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第16章 宝宝的成长烦恼（第2页）

陆星辰心里很委屈，他并不是故意要这样做的，只是有时候控制不住自己的能力。

回到家后，他也变得闷闷不乐。

安悦和陆霆琛发现了陆星辰的异常，经过耐心询问，才知道了在学校发生的事情。

他们意识到，必须要好好引导陆星辰，让他学会控制自己的特殊能力，避免在学校里再引起麻烦。

于是，晚上睡觉前，安悦把陆星辰抱在怀里，温柔地说：“宝贝，妈妈知道你不是故意的，但是你的特殊能力不能随便在学校里用哦，不然小朋友们会害怕的。”

陆星辰眨着大眼睛，问道：“妈妈，那我该怎么办？我也不想让小朋友们害怕我。”

陆霆琛走过来，坐在床边说：“儿子，爸爸和妈妈会帮助你一起学会控制这个能力，你要有耐心。”

从那以后，每天晚上，陆霆琛和安悦都会陪着陆星辰做一些小游戏，帮助他锻炼控制能力。

比如，让他试着专注于一件事情，不让自己的思绪乱跑；或者在他想要使用能力的时候，及时提醒他停下来。

在爸爸妈妈的帮助下，陆星辰逐渐明白了如何控制自己的特殊能力。

但是在学校里，新的麻烦又出现了。

第一天上学，陆星辰就因为好奇，不小心用自己的能力移动了教室里的玩具，引得小朋友们一阵惊呼。

老师虽然没有责备他，但眼神中却充满了疑惑和惊讶。

回到家后，陆星辰兴奋地跟安悦和陆霆琛讲述着学校里的事情，却没有意识到自己的行为可能带来的问题。

安悦和陆霆琛对视一眼，心中都明白，必须要教导陆星辰如何隐藏和控制自己的能力了。

晚饭后，安悦和陆霆琛把陆星辰叫到身边，温和地对他说：“星辰，今天在学校里发生的事情，你知道可能会有一些不好的影响吗？”

陆星辰眨着大眼睛，摇了摇头。

陆霆琛耐心地解释道：“宝贝，你的特殊能力是很神奇，但不是所有人都能理解和接受。

如果不小心被别人发现，可能会引起不必要的麻烦和恐惧。”

陆星辰似懂非懂地点点头，问道：“那爸爸妈妈，我该怎么办？”

安悦轻轻抚摸着陆星辰的头，说：“宝贝，我们要学会隐藏和控制自己的能力。

在学校里，就像其他小朋友一样，正常地玩耍和学习，不要轻易使用特殊能力。”

陆星辰皱着小眉头，有些苦恼地说：“可是妈妈，我有时候控制不住自己。”