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神秘的哲学有言，事物具有两面性，支教活动也是。
尹小原暂代了整个高二年级的体育课，祝旭再也没成功在体育课上翻过墙，他为此感到十分憋屈，用《出师表》中的名句来说，便是“此诚危急存亡之秋也”
，月考、运动会、市青赛，所有事件就和商量好似的，全部赶着趟儿一起来了。
“小林，这都快5分钟了，怎么第一问还没做出来。”
祝旭往嘴里塞口爆米花，翘着二郎腿问。
此刻的教室昏暗无光，学校新换的这批窗帘质量好得有点过头，遮光效果堪比黑夜，大中午一拉，高二五班众人直接趴桌上睡觉也不是不行，各科老师想正常讲课都得把头顶的LED灯打开。
但现在电子屏幕上放着的既不是试卷答案也不是课程资料，而是一部很有教育意义的励志喜剧电影。
林微澜听着四周此起彼伏的笑声，无奈捏捏眉心。
这些天来，祝旭对他的上心程度用“离谱”
两个字来形容都不为过。
王主任亲批他可以不用费心思的基础题，祝旭不仅每天揪着他写，还生怕他偷懒，但凡错一道自己都要被批评教育，因为在对方眼中，自己月考时可能就靠这些基础题挣分了。
更有甚者，就比如现在，一周一节的电影赏析课，他好不容易想放松一下补个觉，祝旭偏不让，说什么“电影赏析课也是课”
，让他端正自己的学习态度。
他十分悲凉，却也只能接受这种鬼话，强迫自己进入沉浸式观影状态。
刚刚衔接好前后剧情不久，祝旭便将一张手抄题送到他桌上，说：“这是刚刚电影里一闪而过的二次函数大题，我凭借过人的记忆力默写下来了，我很想知道答案，但我手疼，你写。”
过于理所当然的语气，让林微澜满脸黑线。
不能写题，抄题的功夫倒是一点都不耽误。
也不知道是不是宋毅偶然提及的话题为祝旭提供了新思路，反正打那天从便利店买完冰棍出来，小少爷的伤势明显“加重”
不少。
迫于现实的残酷，林微澜正式承担起吴天曾多次嘱咐的校园监护人身份，方方面面都给祝旭照顾得无比妥帖，就连作业都是一式两份，因为小少爷强调自己的右手非常疼，根本没力气握笔。
说直白点，就是换了个骗他学习的花样。
林微澜做题不喜欢打草稿，他习惯先在心里把大致步骤过一遍，自己有底之后再将需要计算的部分一一列出来，最后誊抄到卷子或者答题卡上。
祝旭给他抄的这题不算难，甚至都有固定公式可以直接代，数字并不大，还都是整数，林微澜集中精神心算了一遍，最后得出一个令人意外的答案，-6。
点距问题算出负数就很难办了，要么祝旭的记忆力并不过人，要么电影上出现的就是一道错题，但不论以上哪种情况，只要他把“-6”
这个答案说出来，小少爷的面子要不要暂且先打个问号，自己装傻的事实大概会暴露无疑。
林微澜在心里打好算盘，做出这些天来最常规的操作，他手腕一翻，将一直逆时针旋转的笔扣在桌面上，简单道：“我不会。”
