“老师，我最近情况都挺好的，书本上的知识都能掌握。”
班主任微笑的点点头：“我相信你的学习能力，我也问过其他的科任老师，这学期开学之后，你交上来的作业十分的漂亮，一道错题都没有。”
这话让苏渺更疑惑了，既然她表现得这么好，班主任找她来的原因又是什么呢？
“是这样，昨天有班上的同学向我报告，说你上课开小差看课外书。
于是今天我上课时特地观察了一下，似乎真的有这个情况，所以想问问你是怎么回事。”
哦！
原来是这样！
苏渺想了想，对班主任说：“老师，不如我先把我的课外书拿过来给您看一看？”
“这样也好，老师也很好奇，到底是怎么样的课外书能那么吸引你。”
苏渺回教室去拿书，进去时迎面对上马文杰的目光，他脸上透着得意。
好吧，幼稚的小学生二报，正好她能和班主任摊牌，以后可以光明正大的看了。
当班主任看到桌上的初中数学课本时愣了一愣：“这……你在课堂上看的是初中课本？”
苏渺老实回答：“是的，老师，其实我在暑假的时候已经把六年级的知识都自学完了，开学后用了一周的时间都巩固了一遍。
后来觉得再在上面花时间有些浪费，于是去买了初中的课本来自学。”
“你初中的知识是从什么时候开始看的，看了多少科了？”
“从一个月前开始，初一的语文和英语已经看完，现在正在看数学。”
班主任翻了翻眼前的数学课本，书本很明显已经看到一半，中间夹着一个小信笺。
上面很干净没有什么笔记，但是课后练习的答案全都是正确的，有些题目竟然能写出几种解题方式。
她心中暗暗惊讶，虽然苏渺一直很优秀，但也一直是跟着教学大纲的进度前进的。
