“我明白你说的,可你怎么能保证,你说的,你想的,就一定是对的呢?而且这个时间是多长,相比电子购物,我们如果处在七十年代,岂不是要等上三十年?”
“其实,要不了那么久了。”
李乐心说话,我能够告诉你未来十年,因为科技发展带来的变化,比过去一百年都要多么?
“我把在线教育分成三个阶段,第一,早期阶段,受制于外部环境,用户尚未养成接受在线教育的习惯,更谈不上付费接受在线教育。
这个阶段,是网校的时代。
主要就像长乐教育的网站做的一样,靠录播的形式进行上传到网络上,学生都是通过web页面观看视频,能做的操作很少。
而且,技术很不成熟,效率低下。”
“第二是起步阶段,也就是从现在开始到未来的几年里。
虽然网络有了一定的普及,但在线教育一直没有找到合适的盈利模式,技术上没有做多大升级,形式也没有做很多改观,与同时期的门户网站、网络游戏、电商比,没有设什么热度。”
“接下来,随着技术进步,互动时代会到来。
以直播方式作为知识传播手段,建立教育直播平台,通过它,讲师和学员能够产生互动,讲师能够在线答疑,学生也能和讲师进行视频对话,最关键的是,要相信资本的嗅觉,一定会涌入。
反过来促进行业的变革发展。”
李乐说完,王伍抠着衣扣,思索了半天,说了句,“前途是光明的,道路是曲折的。”
李乐一拍王伍肩头,“放心,这属于长乐教育的长期副线剧本,我们只是要等待时机,把他从整个剧情里单拉出来。”
“你想现在先试试看?”
“嗯,我找你,就是这个事儿。
如果真的停课,我想给有条件的学生一个接触和培养在线环境、理念的一个机会。”
“你说,怎么干?”
“你不多问问了?”
“我相信你。”
“成,陆小宁和曹鹏,还有你的教研团队,攒一起,配合一下,两个任务,一是开发线上课程软件,二是根据线上的特点,找到一个合适的课程教学方案。
相比于那俩,你是产品经理,他们是程序员。
去年我就让小陆开始弄线上课程软件,还有琢磨开发电子白板了,现在软件应该有版本了,回头,你们沟通一下。”
“乐哥,你这是想要我们仨成仇人?”
“这咋说的?”
“你不知道程序员最讨厌的就是产品经理?”
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