余悠悠静静地坐在房间里,柔软的灯光洒在她略显疲惫的脸上。
她的目光透过窗户,投向那片繁华的都市夜景。
五彩斑斓的灯光交织在一起,如同梦幻般的画卷,然而此刻的她却无心欣赏。
心中的思念如同肆意生长的藤蔓,紧紧缠绕着她的心灵。
那些在古代与萧逸相处的日子,如同一部永不褪色的电影,不断在她的脑海中回放。
萧逸那爽朗的笑容,仿佛拥有神奇的魔力,能轻易驱散一切阴霾。
每当她想起那笑容,心中便涌起一股温暖的力量。
他温柔的话语,如同春日的微风,轻轻拂过她的耳畔,带来无尽的慰藉。
那声音仿佛还在耳边回荡,让她陶醉其中。
而他深情的目光,似一湾清泉,纯净而又深邃,让她深陷其中无法自拔。
她曾在那目光中看到了无尽的爱意和宠溺,那是她一生都难以忘怀的美好。
可如今,她回到了现代,这个既陌生又熟悉的世界让她感到无比孤独。
高楼大厦拔地而起,车水马龙的街道上人群熙熙攘攘,一切都显得那么忙碌而又冷漠。
她走在街头,看着来来往往的陌生人,心中涌起一股强烈的失落感。
这个世界虽然充满了科技和现代化的便利,但却缺少了那份温暖和人情味。
她不知道未来的路该如何走下去,不知道是否还能遇到像萧逸那样全心全意爱她的人。
一想到这里,她的心中便充满了迷茫和痛苦。
泪水无声地滑落,滴落在她的手背上,冰凉而又刺痛,仿佛在提醒着她内心的孤独和无助。
而在古代,萧逸身着大红喜服,站在装饰华丽的礼堂中央。
他的脸上洋溢着幸福的笑容,期待着与心爱的女子共度余生。
然而,就在拜堂之际,余悠悠突然消失得无影无踪。
萧逸的笑容瞬间凝固,取而代之的是无尽的惊恐和绝望。
他疯狂地呼喊着余悠悠的名字,声音在空旷的礼堂中回荡,却得不到任何回应。
他不顾一切地四处寻找,奔跑在大街小巷,眼神中充满了焦急和恐惧。
但无论他怎么努力,都找不到那个熟悉的身影。
绝望和愤怒如潮水般涌上萧逸的心头。
他觉得自己的世界瞬间崩塌,一切都变得毫无意义。
他开始大开杀戮,仿佛只有这样才能泄心中的痛苦。
他的剑在空气中挥舞,鲜血四溅,人们惊恐地四处逃窜。
然而,在这无尽的疯狂之后,萧逸渐渐冷静下来。
他看着周围的一片狼藉,心中充满了悔恨和自责。
他知道,自己失去了最珍贵的人,生命也变得毫无意义。
于是,他毅然选择了自裁。
他的剑划过脖颈,鲜血喷涌而出,他缓缓倒下,眼神中依然充满了对余悠悠的思念。
就在萧逸在古代生命消逝的那一刻,神秘的系统感受到了时空的波动,为了维护平衡,它迅启动了灵魂穿越的程序。
一道璀璨的光芒瞬间笼罩住萧逸逐渐消散的灵魂,如同一个温暖的怀抱,将他紧紧包裹起来。
光芒闪烁间,萧逸的灵魂仿佛穿越了无尽的时空隧道。
在这个隧道中,他看到了无数奇异的景象,有古代的战火纷飞,有现代的高楼大厦在光影中若隐若现,还有一些他无法理解的神秘符号和光芒在四周飞舞。
他的心中充满了震惊和迷茫,不知道自己将被带往何处。
当光芒渐渐散去,萧逸缓缓睁开眼睛,现自己置身于一个完全陌生的环境。
林默儿带着小萌龟与小黑蛇重生了,前世的她为了引起父亲的注意,叛逆顽劣,还误把白莲花当亲人,殊不知,她一直都是某个老干部甘愿捧在手心的宝,再次睁眼,有些人的命运是不是该改写了同样重生的某个老干...
全民转职热血搞笑无敌升级流千年前,恐怖游戏降临现实,世界规则被同化,人族几乎走向灭亡。人族先贤为了低于入侵建立转职体系,所有人满16岁就可以转职。然而,穿越者五好青年王尘,却意外觉醒最鸡肋辅助职业—生命萨满!辅助技能软弱无力,毫无攻击技能,血皮脆,路过的野狼都能一巴掌抽死。弱鸡中的战斗鸡!王尘却拒绝校花邀请,绑定无限反转系统谁说生命萨满无攻击力。当生命礼赞随着圣光洒落变成死亡咒杀,生命持续扣除!当自然图腾氤氲活性绿光变成邪恶图腾,虚弱无力衰败弥漫!谁言萨满是土狗,我以辅助定乾坤!...
刚创小号没多久的路浔,穿越到了天尘这款仙侠类游戏中,明明是个玩家,却莫名其妙的带着nc模版。至于真正的玩家,则将在三年后降临。如今,他首先要面对的是一个要把他抓去当炉鼎的女魔头这号好像...
生物系研究僧出身的猥琐胖子杨锐,毕业后失业,阴差阳错熬成了补习学校的全能金牌讲师,一个跟头栽到了1982年,成了一名高大英俊的高考复读生,顺带装了满脑子书籍资料80年代的高考录取率很低同学们,跟我学...
苏柳叶穿越了,穿成死了夫君的美艳小寡妇。外面的野男人对她虎视眈眈,家里还有个整日欺负她的恶婆婆。为了活下去,苏柳叶决定把自己送给村里唯一的猎户。只因那猎户长得俊,身体壮,家里还有两个奶萌奶萌的小崽崽,看着好想rua。猎户楚衍性格软,身子弱,怕是遭不住。苏柳叶遭得住遭得住!我脑子灵光运气好,浑身有的是力气,你尽管使唤折腾。猎户眸子一亮这可是你说的?苏柳叶???总感觉哪里不对劲。直到她下不了床...
预收求收藏,戳专栏可见无限流无c无限流副本串烧了沙雕穿书妈,五千万给我吧[穿书]高考前高三四班最后一堂课,班主任始终没来,班长出去找班主任,十秒后仓皇跑回来,带来两条消息全校教职工跟...