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第58章 课堂上的管理学（第2页）

这时，原本已经坐了下去的陈婉举起了手。

曹老师扫视了一圈后，见只有陈婉举手，便看向陈婉说道，“陈婉，你接着说吧！”

“组织结构与战略两者是相辅相存的，一方面战略的制定必须考虚企业组织结构的现实，另一方面一旦战略形成组织结构应作相应的调整，以适应战略实施的要求，组织结构是前提，战略是目标，不同的战略要求有不同的组织结构与之相适，”

陈婉很轻松自然的就说了出来。

而站在她旁边的我，已经目瞪口呆了，我想不到她的管理学已经如此精通了。

“很好，那你再说说看，理论与理论的根本区别又在哪里？”

曹老师赞许的看着陈婉问道。

“理论与理论的根本区别在于以下两点，第一点，理论是消极的，静止的和僵化的，认为控制既要来自外部，由上级强加给下属，而理论是积极的，发展的和灵活的，强调自我控制，自我指挥，第二点，假设代表了传统的管理哲学，即依靠外部控制和不断的监督，管理假设强调人不是被动的而能够积极主动，充分发挥其潜能。”

我看着陈婉轻松自然的说完后，我依然是一头雾水，这理论和理论能代表两种不同的意思，那又是怎么样去代表的呢？我表示很无奈，就算知道了答案，我竟然也理解不了。

“很好，陈婉，最后再问你一个，你讲一下公平理论对报酬与配在很多方面提供了有价值的建议，请列举出其中的四个方面，”

曹老师翻阅一下课本后问道。

“嗯～第一，如果按时间付酬时，收入超过应得报酬的员工的生产率水平，将高于收入公平的员工。

第二，按产量付酬时，收入超过应得报酬的员工与那些收入公平的员工相比，产品生产数量增加不多主要是提高产品质量。

第三，按时间付酬对于收入低于应得报酬的员工而言，将降低生产的数量或质量。

第四，按产量付酬时收入低于应得报酬的员工与收入公平的员工相比，他们的产量高而质量低。”

陈婉思考了一会后，再次清楚的说了出来。

我已经听的很麻木了，虽然最后这一题，我好像有点听懂了，又好像没有听懂一样，但是陈婉在我的心中，她好像对管理学已经熟心应手了。

“好，陈婉，你的表现已经让老师对你刮目相看了，希望你不要骄傲，”

曹老师满脸笑意的看着陈婉说道。

“我明白，老师，我会努力学习的，”

陈婉面无表情的说道。

“你们两个，也都坐下吧，陈天宇，你下去之后，把我刚刚问的那几道题，抄写二十篇，到时候交给我，还有，以后上课认真听讲，不要神游天外，”

曹老师面都不满的看着我说道。