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第13章 写诗（第3页）

故事传奇引人入，哲理启示解心忧。

书本乃吾真挚友，良师益友情长留。”

姜秋雪竟然写了一首七律诗，而且每一句都如此精妙，表达了书籍对于姜秋雪来说不仅是挚友，更是老师的情感。

另外，姜秋雪似乎还在暗自暗示着什么。

从字里行间可以感受到，她觉得自己在课堂上看书也算是一种学习方式，希望老师们不要过分干涉。

看到这里李梅被震撼的说不出话来。

“怎么回事啊，瞧你发愣的模样，你们班那位‘大小姐’这次考试成绩如何呀？”

其他几位老师注意到李梅像根木头似地杵在那儿一动不动，便好奇地上前打趣道。

自从上次李梅将顾沁月喊进办公室询问有关姜秋雪的事情后，顾沁月一张嘴便是“大小姐”

，引得整个办公室哄堂大笑，自那以后，每当提到姜秋雪时，办公室里的老师们都会戏谑地称呼她为“大小姐”

。

李梅默默地将手中的试卷递给身旁的老师们，轻声说道：“你们自己看吧。”

“啧，这字迹，简直堪比书法大家啊！”

其中一名老师惊叹道。

“哇塞，最后的小作文竟然写成了一首诗，而且与题意如此契合，颇具韵味呢！”

另一位老师紧接着附和道。

“难不成真有那种隐藏于世间的大家族的大小姐？教了这么多年书，今天可算长见识了！”

又有一位老师插嘴说。

“这就算是和古代的神童比作诗也不过如此吧，毕竟姜秋雪才仅仅六岁而已啊！”

……

两天之后，经过紧张而忙碌地批改工作，试卷终于全部改完了。

望着眼前那三张满分答卷都属于姜秋雪一人所得时，李梅心中已如平静湖面般毫无涟漪泛起，如果不是满分反倒会令她感到吃惊。

凭借如此无可挑剔之优异成绩，姜秋雪成功获得一项特殊待遇：从今往后，无论课上她有什么举动或者行为表现，教师们都不再加以管束干涉。