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第27章 他我4下（第3页）

谢藤说，“当然好处也有，我能从自己欣赏的那几位既有特色又有创意的教授们那里学到一些有趣的东西。”

“奇怪的论调。”

闻哲说，“而且还很装模作样。”

谢藤听见嘲讽也不生气，反而笑了一下。

很短。

闻哲既来不及确定，更弄不明白他笑的原因。

“我不喜欢学校。

但不排斥。”

谢藤沉默了片刻又继续说，“作业有助理帮我完成，论文也是。”

他说到这里微微扬起下巴，向闻哲点明了前排那位陌生助理的职责范畴。

“我只需要说清楚自己的思路与观点，他就会帮我呈现出来，然后我会再看一遍，重新整理自己的表述逻辑，确保能用语言准确的表达自己的想法——一种只属于我的学习方法。”

他剔除了所有重复的、会浪费时间的部分，构建了属于他的某种极为特殊的学习方法。

让他在了解普世规则后，再把自己变成一块有选择的海绵。

有用就快速吸收，再娴熟运用。

无用或者可代替的部分，他就会丢给别人去处理。

“至于考试，”

谢藤朝闻哲晃了晃自己手里的平板，“我总能提前拿到题目。”

作弊他不在乎，他的父母也不在乎。

因为他并不无知，只是用属于他的方式在学习。

“就算被发现也没关系，学校不会开除我。”

因为学校不会放弃他父母每年都给的巨额捐款。

“导师、教授、学分、上课以及考试都只是做个样子就够了。

只要我尽可能的保持低调，不要过于显眼，别出现在新闻头版头条，再多认识一些有趣又有用的人，帮他们进入各个圈子，或者雇佣他们——这就是我在学校的风格，也是我去上学的目的。”

同时也是藏在常青藤学校光鲜亮丽背后的又一块腐败碎屑。

闻哲知道，因而并不惊讶。

谢藤说完就露出百无聊赖的表情，好像一切对他来说都是如此的无聊，因而根本无法牵动他的情绪起伏。

“等处理完学校这边的事情，我就给你上课。”

谢藤安静了片刻便转换了话题。

“上课？”

闻哲问。

“艺术概论和艺术品鉴赏课。

上岛需要用到。”

“……”

“我还要带你去试穿上岛时要穿的衣服，”

谢藤看向闻哲，问，“你喜欢男性化一些，还是女性化一些？中性的也可以。

如果你能接受一定程度的创意就更好了。”

“请具体例举你口中的创意。”

闻哲说。

“蓬蓬裙、婚纱和公主花冠。”

“……”