不是讲习，而是讲学？
杨瓒吃了一惊。
唯有内阁三位相公，翰林院两位学士，六部尚书才有如此尊荣。
换句话说，只有太子的老师，才能用“讲学”
两个字。
小小的翰林院编修，胆敢为太子“讲学”
，活腻了不成？
天子不是口误？
杨瓒脑中闪过多个念头，一个比一个惊悚，顿时心如擂鼓。
“陛下，臣才识不逮，冲弱寡能，不敢妄言为太子讲学。”
“朕知你非操刀伤锦之人，只好藏巧守拙。
今日暖阁内，尽可畅言。
言语鲁莽无罪，不尽不实必罚。”
得天子此言，杨瓒丝毫没有松口气的感觉。
重新跪倒，不及哀叹膝盖撞在青石砖上的钝痛，小心自怀中取出写好的文章。
三层粗布均被浸湿，展开纸页，墨迹已是模糊一片。
杨瓒不禁皱眉。
早该想到，这么大的雨，人淋成落汤鸡，三层粗布能顶什么事。
“陛下，臣日前偶有所得，成文两篇。
本欲上呈太子，然经雨水浸泡，已无法观澜。”
将几张纸团成一团，杨瓒深吸一口气，道：“蒙陛下洪恩，臣欲当面阐述，如有拙笨之言，缺漏不当之处，还望陛下宽赦。”
“讲。”
杨瓒写了什么，弘治帝并不十分清楚。
昏迷这些时日，锦衣卫奏报的消息都堆积在案头。
现下醒来，却知大限将临，无暇翻阅。
急匆匆安排身后诸事，余下的，只能随之去了。
内阁三位相公才干卓绝，辅佐太子绰绰有余，足以扛鼎，托付江山社稷。
然出于慈父之心，他仍强打起精神，宣召杨瓒。
太子能够定心向学，杨瓒功劳不小。
为日后着想，他必须当面确认，确定自己没有看错人。
杨瓒十分清楚，这是弘治帝“最后”
的考验。
能不能安全过关，他心中没底。
然事情至此，已没有退路。
在走进乾清宫的那一刻，他的命运再不容自己选择。
是辅佐新君，青云直上，还是打落尘埃，重回诏狱。
是福是祸，全在奏对之中，亦在天子一念之间。
“臣不才，乡野泛泛之人，赐墙及肩。
