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第91章 心理课问答同学们 我们惊呆了（第2页）

乔老师语气温和，望着“扰乱课堂”

的同学，也丝毫没有生气，

被点名的苏佑微怔，坦然的起身道歉，

“很抱歉，我们因为观点不同生了点分歧，”

乔老师笑了笑，

“有什么问题可以说出来，大家一起讨论一下，”

苏佑颔，

“已经说清楚了，”

那就是不想继续说了，

乔老师弯了弯眼，

“那就请苏同学回答一下我接下来的问题，方便为同学们做分析，”

苏佑点头，

“我记得，苏辙是苏同学的哥哥，对吧，”

“是，”

“我以前教过苏辙，他是一个很优秀的人，”

乔老师笑意款款，

“那么，苏同学，你崇拜你的哥哥吗？”

“自然，”

“那你觉得，这种崇拜，是什么样的心理，”

苏佑眸光深邃，

“来自对优秀者的仰慕，会以他为目标努力，”

乔老师挑眉，

“你用了‘仰慕’二字，”

苏佑扯了扯唇角，

“比崇拜更加尊崇的词汇，我哥哥担得起，”

毫不客气的夸赞，大堂内学生们内心惊叹，

有关苏大佬的传闻还如在耳畔，苏大佬的弟弟苏小少爷又岂非凡物，

“但‘仰慕’这一词，更接近‘倾慕’，苏同学这话，是否不太合适，”

“倾慕，痴迷，心悦，本身就指对对方有其他想法，仰慕不同，与崇拜一样，只是面对强者的自内心的把对方当做信仰，或许换个词会更加贴切，‘神明’，”

乔老师眸光流转，轻笑，

“看来，苏同学对自己的哥哥的确很崇拜，不过因为你们二人是兄弟，有亲情混在其中，其他感情或许无法更直观的表现，”

乔老师把手放在讲台，轻轻敲着手指，望着长身而立，身姿挺拔的少年，