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第27章 孙燕玲 你在下面干什么呢（第2页）

所以她在来的路上就已经想好了对策。

一进教室，看着噤若寒蝉的学生们，孙燕玲猛的把书拍在讲台上，“我一路走来就属咱们班最吵，整个楼道就只有咱们班的声音。”

然后她看向全班，片刻后锁定了目标，“最后一排靠窗户边儿的那个男生，对，就是你，刚刚就你的声音最大，给我站起来。”

众人：……

程天：？？？？？

这算什么事儿？自己躺着也中枪！

？虽然郁闷，但程天还是无可奈何的站了起来。

“你叫什么名字？”

孙燕玲问道，直接无视了程天的幽怨。

“老师，我叫程天。”

孙燕玲点点头，“念你这次是初犯，先饶过你一次，但你记住没有下一次了，知道吗？”

程天无奈的点点头，孙燕玲这才让他坐下。

随后，孙燕玲拿起一根粉笔在黑板上，龙飞凤舞的写下了自己的名字。

“各位同学好，我是你们接下来两年的班主任，孙燕玲，大家都是好学生，从整个年级报考精灵课的人中脱颖而出，才能被分配到这个班，希望你们可以不骄不躁，继续保持。”

台下的学生纷纷鼓起掌来。

孙老师点点头，“我给大家教的是宝可梦团队战的理论构筑，咱们精灵科的课程安排，上午是理论知识学习，下午是户外实战课或者体育。”

“芜湖∽”

“太棒了！”

“我的梦中情课！”

学生们一听纷纷欢呼雀跃起来，孙老师不得不拍桌子叫停才维持下来秩序。

“咱们实行小组制，前后4个人为一个小组，咱们班分成12个小组，每组每周进行加分扣分制，最优的小组会受到表扬，最差的小组要写检讨。”

白芸兴奋的扭过头来，“那咱们四个就是一组了！”

“咳，不要让我一直维持秩序！”

白芸吓得立马扭回头去认真听讲。

“大家翻开书本儿第12页，咱们开始上课。”

见到孙老师扭头开始写板书，程天连忙囫囵吃了两口面包，然后静下心来听讲。

“一个团队可以相互弥补对方的缺点，相互融合，从而挥出更大的实力，同学们日后在构筑自己的宝可梦队伍时，要有选择性的去构建自己的团队。”

“一个团队中有主攻击手，其中有负责物攻和负责特攻的宝可梦，还有主防御手，如专注物防和特防的。”

“当然，如果可以的话，你甚至可以在自己的团队中加入治疗定位和辅助定位的宝可梦。

让你的队伍续航更加持久。

也可以增加在赶路上有一定方便的，这样子如果同学们日后会出野外，也会方便不少。”

孙老师在侃侃而谈，下面的同学们在认真的记笔记。

“今天咱们讲的就是在团队战中起辅助作用的宝可梦。

不知道大家知不知道有一个技能叫做戏法空间，还有一个技能叫做力量戏法。”