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她把本子递给陶与晴，陶与晴接过来翻开，里面是她画的各种图画。

“其实我学这个也挺久了……”

杨以心说：“初中的时候还好，还能兼顾学业和画画，但是高中之后……越来越兼顾不了了，我爸妈也在说我成绩平平怕我考不上好大学、以后找不到好工作，可是……我一直想试试，去做个……”

她有点羞耻于说出那个名词，感觉像是痴人说梦。

“……画家……之类的……我爸妈说让我艺考加分，但是我说我想做这行，他们不太支持……”

“老师想和你确认一件事情，”

陶与晴放下她的画册，说：“你确定你很喜欢画画，喜欢到愿意为它承担很多后果吗。”

“这条路是条荆棘小道，”

简璃也说：“没有绝对的坚持和毅力，是做不了这一行的。”

“我很喜欢，”

杨以心不假思索的点点头：“这辈子，只喜欢那么一件事情……如果一定要选这件事是什么，我一定会选画画，我知道不容易，我学过来的时候就感觉到了，但是我还是……”

还是想画画。

“我的父母态度很摇摆不定……”

杨以心说：“所以我有点迷茫，我也不知道该遵循自己的内心，还是听长辈的安排……我就想着找您还有简老师聊一聊……”

陶与晴和简璃都是很好的老师，班上的同学都这样觉得，有目共睹。

杨以心实在不知道该问谁了，眼看就要高三，压力越来越大……

她知道这些也不是老师可以帮她做决定的，但是她一肚子苦水不知道往哪里吐。

并且她潜意识里，想得到些支持。

若是都反对……

“从一种稳健的角度，我会说希望你借着加分，报考一个好就业的专业，考个好大学，出去找个好工作……”

杨以心听陶与晴这么说，骤然失望。

“……可是你看，你听见这些话的时候，表情很难过吧。”

杨以心眼神又亮了亮。

“你的水平真的很不错，老师希望你开心，而不是顺应社会，”

陶与晴把画册还给她，说：“你有这么坚定的想法，不要等到回不来了再后悔……当然，如果累了、要记得休息。”

简璃：“‘道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期’，出自《荀子修身》，‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’，出自《上李邕》，你能明白这两句的意思吗？就当课后作业了。”

“这是你的选择，不管以后实际上做了什么，有没有成功，老师都支持，”

陶与晴说：“有任何想不通的地方，都可以随时来问我们，这条路需要你自己努力，但是老师——可以做你的后盾。”

“说起来，”

陶与晴想到什么，说：“我们认识一个很厉害的画家年后要结婚，二月份刚好是寒假