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第76章 历史之镜第二期（第3页）

“不爱读书不代表就不厉害，我感觉这个赵惠一定有什么过人之处，否则也没必要拉过来和扶苏对比了。”

……

第二世界的嬴政看着屏幕上这一幕哈哈大笑。

“读书时间竟然躺在草地上贪玩，这孩子，果然从小就不同凡响，像朕！

哈哈！”

屏幕继续播放。

第一世界。

扶苏来到了一片竹林之中，手里拿着一把青铜剑，费了极大的力气砍倒了一根竹子，然后将竹子砍成竹节。

“真累啊！”

扶苏叹息一声，从怀里拿出一把小刀，将这些竹节劈成一根根长条，然后全部打包好带回房间，放在锅里用水煮着。

等竹条变得黄之时，扶苏便用小刀刮去竹条上的外皮，然后把竹条烤干，并在两侧打孔，用细绳串联起来，形成了一个用来书写的竹简。

……

直播间弹幕。

“制作竹简真不容易呀，想不到这扶苏还挺能干的嘛！”

“刚才扶苏煮竹子并刮掉外表皮的步骤就是我们现在常说的杀青！”

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“原来杀青是这样来的啊，涨知识了！”

“我对这个扶苏公子，真是越看越喜欢了！

要是我家小孩能帮大人干干活就好了！”

……

某小学课堂。

“同学们，刚才这一段影片就是我们华夏人民制作竹简的过程，大家觉得辛苦不辛苦啊？”

“辛苦！”

“所以啊，我们现在更要珍惜这些书本和纸张，你们说，对不对呀？”

“对！”

……

某乡村宅院。

一位头花白的老人看着屏幕里的画面激动不已，泪水不断滴落。

他是一位竹简制作技艺的非遗传承人，如今正面临技艺无人继承的困境。

“想不到竟然还会有人在电视节目里展现我们华夏的竹简工艺，真是太好了！”

……

国家历史研究所。

“真不错啊，想不到这个小演员竟然还专门学习了竹简制作工艺，这节目果然诚意十足啊！”

“现在我们随时都有纸张可以用，甚至还有了电子书，跟古人一对比，还真是幸福啊！”

“哈哈哈，说得也是啊，现代人一年的知识储备量估计就比得上古人一辈子了！”

“是啊！

学富五车估计也就几百万字，也就一部网络小说的量！”

“别这么说，我们只是站在巨人的肩膀之上，没有这些前辈，我们华夏哪里有这么多丰富的文化遗产啊！”

“说的是，说的是啊！”

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