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第259章 复习风波（第3页）

“秦枭，上课有些地方不懂或重点什么记不住的话是要记笔记标注的。”

尹玺晦翻开自己的书本。

秦枭看了眼，并没有想象中的繁杂，只在某些地方画出重点，加了寥寥几句，但能看出有在使用，和自己崭新的书完全不同。

尹玺晦又给他看了几本，其中乐修的书上标注最多，密密麻麻近乎写满了纸张。

“……我也有写。”

秦枭说这话时自己都有些心虚，毕竟是刚和墨寒羽加上的。

尹玺晦自然看出来了，但他没有拆穿，只是无奈摇了摇头，没有继续这个话题，回答了秦枭方才的问题。

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尹玺晦和墨寒羽不同，他并不按照书本教的顺序来讲，而是由浅至深，将学过的知识连成条线，不同知识点蔓延出不同的线，将所学串联起来，甚至有些还未学到。

但秦枭的理解似乎还是有些困难，尹玺晦在重复倒回几次后见其还是不懂，也并未生气，只顿了会儿，换了种方式讲给秦枭听。

尹玺晦现秦枭并不擅长理解，却能很快接受定义。

比如乐谱，你不需要告诉他乐谱从何而来、每个符号诞生的意义，只需要告诉他什么是乐谱、如何辨别符号就够了。

找到了适合秦枭的方法，一切就变得简单起来。

秦枭也现了，尹玺晦的耐心是真的足，全程没一点不耐，最多只是“笑容一僵”

、“不动声色地顿住”

……但很快就会恢复笑容认真和他解释。

有好几次秦枭都觉得自己问了个蠢问题，害怕尹玺晦骂，但他只是愣了下，随即给出答案。

秦枭有些忐忑的心随着时间流逝渐渐平定下来。

他没有什么向比自己小的孩子问问题就感到羞耻的毛病，只是担心尹玺晦会像墨寒羽一样感觉自己愚笨不灵。

还好没有。

……也可能是心里想了但面上没表现出来。

秦枭看着笑容晏晏的尹玺晦，想道。

身处在空荡荡的寝室，墨寒羽烦躁地揉了揉头，等待心中郁气下去，又陡升几抹不安。

他刚才……好像把话说重了。

墨寒羽回想秦枭的表情，眉头愈紧锁。

他到底什么意思？自己学习？他要去找谁？明明昨天说了一起复习，他不还挺开心的，为什么——

墨寒羽忽然顿住，不用想就知道了答案。

是他的态度。

但墨寒羽又抿起唇，心中倏然起了几分火气。

那为什么秦枭不和他说，而且本来就不是他的问题，他已经很有耐心了……而且秦枭有话不直说非憋在心里让他猜，他又不是什么应心虫，时时刻刻知道秦枭怎么想的……

而且还要照顾秦枭那时晴时雨的情绪……

墨寒羽眼神晦暗，实在郁气难安。

每一次都是他主动，他退让，他服软……凭什么？

甚至之前一起去镇上买衣服秦枭还觉得自己烦一声不吭地走了，还差点走丢！

墨寒羽有些不服，又有些愤懑。

他讨厌秦枭这种锯嘴葫芦的性格，也烦他这时晴时雨的情绪，更烦一言不合就远离的行为。

墨寒羽抱着手臂，盘腿坐在床上生了半天闷气，直到秦枭回来还是僵着脸。

学了一天的秦枭有些疲惫，大脑因长时间接收信息而疲软，身子也有些僵麻。