在好久不上的学校论坛找了半天,林炬终于找到了前几年卫星项目的一些信息。
说来当时学校希望申请一流专业打响名气,集结最优秀的老师和教授,展现技术实力后才和那所985一起搞了这个卫星项目。
作为老牌工业院校,南方机械学院虽然等级不高,但积累的经验很多,在几个工业领域居然有全国先进的评价。
可惜那个时候时间比较早,造小卫星容易,申请国家火箭的时候出了岔子,被另一个国防院校抢了,此后就没了后续。
林炬想办法找到了当时参与这个项目的老师,发现其中一个居然是教过他机械专业课的,顿时松了口气。
第二天的时候郭申已经带着大呼小叫的职工们进行培训,尽快熟悉设备加工零件了,林炬直接成立了项目组,郭申担任总工,交出大权后带着删减后的火箭资料去了榕城。
装作学生混进学校,林炬很容易在办公室里找到了周瑞教授。
此时的周教授已经是六十岁的老头,没再参与什么项目,已经在为退休做准备了。
见到林炬站在自己面前还以为是延毕的应届生,来找自己通融,顿时心情就不好了。
然而林炬开口第一句就让他愣住了。
“周老师,你还记不记得我们学校的卫星项目?”
低头看书的周瑞猛然抬头,眼睛也变得锐利起来。
他先是看了几眼林炬,然后有些不确定地说道:
“当然记得,你是……是那个交换去阿美的学生?”
林炬没想到周瑞还能记得自己,直接拿出了毕业证,周瑞回忆了一会儿也确实想起来了这么一号人,毕竟交换生还是很少的。
但是在他的印象中林炬成绩只能说中上,参与的竞赛也不多,对他的来意就很好奇了。
然而他一问,就得到了完全超出意料的回答:
“周老师,是这么回事,我和阿美的朋友一起改造了家里的工厂准备造一枚能入轨的火箭,但是造不了卫星。
听说咱们学校以前参加了卫星项目,我就想问问那卫星还在吗?”
一边听一边喝水的周瑞噗地一口直接吐出来大半,喷地面前的电脑上全是水雾。
();() 赶忙抽纸擦拭电脑,周瑞还不忘戴上眼镜反问林炬:
“什么?你要造火箭!”
办公室里正无聊的其余老师也一直听着这边的动静,当出现“卫星”
“火箭”
两个词瞬间来了精神,纷纷围了过来。
“同学,你是10级的吧?”
林炬闻言看去,居然是机械系的主任童培强,同样是参与了卫星工程的牛人。
看到办公室一众老师都在,林炬干脆从手提包里拿出电脑,摆在了会客的茶几上。
打开郭申做的火箭技术参数PPT,移交给周瑞和童培强等人。
即使是他十年后的水平也不敢说能比上这两位,于是干脆不讲解,让他们自己翻看。
PPT里不但有火箭的详细设计和性能指标,也补上了拖拉机厂新厂房的设备,以表示他真的有实力造火箭不是开玩笑。
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