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第39章 第39章 成长的路（第1页）

韩漓气势汹汹的走到秦教授跟前。

他身形很高，比秦教授还高大半头，起来极有压迫力。

“你”

他指着秦教授，想警告他离顾玺和他的画板远点，但是，学者综合症造成的语言阻碍，让他一时说不出话。

过了一会，他才顺下来“你”

滚这个字又说不出了，他此时已经稍微冷静了一点，不愿当着顾玺的面骂人。

身为一个建筑工地长大，在混乱脏污的环境下生活过的人，要说韩漓不会骂三字经，是不可能的。

各种粗俗下流，又黄又爆的话，他都听过，学过，但他从来没有在顾玺面前展现过。

一是他不可能对顾玺发脾气，二是他与顾玺的生活环境很好，遇到的都是善良的人，没有能爆粗口的地方。

久而久之，他其实已经忘记原本的自己是什么样了，连说个滚字都觉得粗俗，怕吓到顾玺。

于是你了半天，最终也没能说出滚字，只说“画板是我的，不准靠近顾玺。”

秦教授低笑，他已经认定韩漓在暗恋顾玺了，哦，也可能是明恋，毕竟顾玺应该得懂他的画。

所以对韩漓的行为，他只当小年青的吃醋，不过他并不打算闲扯这些，他来找韩漓，一开始纯粹好奇他如何画图，见过顾玺展现的学识后，他更好奇了。

“韩漓，我认为你的图有一点问题。”

秦教授开门见山，与韩漓探讨起分形几何的公式问题。

“啊”

韩漓不解。

“有什么问题”

好学的顾玺立即问。

“骨截面的运算，以及横截面的运算，拓扑维数是错的啊”

韩漓画分形几何靠的是纯视觉，不如公式严谨，自然会有一些小细节上的错误。

本来秦教授以为是同辈中人，想找个机会与他探讨的，如今见他们只是两名少年，身为老师，自然而然就拿出了教导学生的习惯。

也不问两人要不要学，他就开始教学了“拓朴维数的公式是din3in1，它在分形图形中的点落入边长为03，结果你这算的是05，所以你没发现你画的顾玺有点儿胖吗”

顾玺眨眨眼，他没觉得啊，而且他也不在意被画胖

但是韩漓说“坐”

韩漓很在意

于是秦教授拿着韩漓的画板，给他和顾玺重新上了一节分形几何课。

顾玺教过韩漓分形几何，但不如秦教授专业，系统，面面俱到，让韩漓更深刻的了解分形几何的理论和公式，画出的顾玺更好了，对秦教授也不再反感。

秦教授也颇有点心满意足的感觉，他上课从来没有这么淋漓尽致过，说什么学生都能听得懂，都能接得上话，并且立即明白自己的错误并改正。

这真是多好的学生啊

待讲解完的时候，才发现时间已经不早，秦教授意犹未尽，与同样意犹未尽的顾玺两人约好下次再来。

顾玺前世没有上过高中和大学，说要读大学，也只是想圆一下读梦而已，他自认为自己的学识足够了。

如今才体会到学海无涯这个词的含义，原来他不懂的东西还有那么多。

“韩漓，我想上学了。”

顾玺对韩漓说。

“嗯。”

韩漓点头。

他也想上学了。

他坐回画板上，一边写着公式，一边画图，最后一笔落成的时候，韩漓着画纸上的人发呆。

他用秦教授教导的反向分维，画出了顾玺真正的模样。