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第9章 解锁篮板能力（第3页）

这家伙不知何时走到了篮下，做起了捡球的球童，干着帮别人捡球喂球的工作。

这不该是他们这些正选球员该做的事，特别是主力。

可是瞅着，那家伙就像如获至宝般，帮捡球还不行，见别人投得太准了，还出声拜托其他人不要投歪点.

这像话吗？

谁练习投篮不是往准里练？

不然练它干嘛？

史密斯瞅了好久苏文这些举动，忍不住失笑一声，半晌才无语地说道：“确实不一般。”

太跳脱了，有点让人意想不到。

他不由得怀疑起弗兰德让其成为队中主力中锋的选择起来。

不过他这时候也不好说什么，只说了一句，‘暂且这样吧。

’，就离开了场馆。

也只能暂时这样了。

弗兰德这样的选择，在他来，也不完全是无厘头的乱安排。

不管谁打五号位，都能进一步解放查克·珀森。

查克·珀森技术特点一直是三号位，却因为内线实在是无人，才把身高只有203cm的他，安排和巴克利搭档，打四号位的位置。

他投射精准，场均有53%的命中率，还有一手不错的突破攻坚能力。

让他打四号位，反而一直曝露身体单薄，扛不住人的缺陷。

除了得分和篮板，查克·伯森一切大前锋的工作，并不都合格。

把他解放出来，回归三号位也好，至少他们拥有了外线强点，不再那么偏科。

如果苏文也无法胜任这五号位，以后有的是时间调整。

史密斯一走，弗兰德便全心投入到对新人的观察中。

他把除了苏文之外的四名新人带到另一个半场，分别作了安排，来一场2v2的分组比赛，从中观察四人的技术特点。

他这身兼数职，在这时候来了个一体化运作。

新人在2v2的时候，他不止用球探的眼光观察四人技术特点，每个人的优缺点，同时还要琢磨如何帮助他们提升，思考这四人未来扮演的角色。

仅仅十分钟的分组比赛，他就未雨绸缪地想到了四人在大学四年间的未来。

倒反是苏文，被他遗忘了，让其自己和老生们混在一起，捡球捡的不亦乐乎。

“伙计，你再投这么准，我可要报警了。”

苏文那边再次响起他的声音。

这家伙极其跳脱，说出来的话也频频让人忍俊不禁，常被误以为不是来帮忙捡球，而是搞破坏的。

别人练投篮，只要投准了，他就大声抱怨，一副很不满意要吃人的模样。

倒反是那些投丢投歪的人，他就很开心，用各种夸张的身体语言去抢那个被投丢的篮球，别夸赞那些投丢的家伙。