林溪恍然大悟,“这样好像也行得通。”
心里有点小失望是什么情况?
“请问美丽可爱的美女作家,我们什么时候开始模拟?”
林溪脱口而出:
“现在?”
薛阳沉吟了一下,问道:
“你下章准备写什么?”
林溪把后面的剧情安排大致和薛阳说:
“就……女主准备发奋学习,发现自己落下太多课程了,很难跟得上,男主发现了,就准备帮她复习。
并在帮她复习的过程中,给她暗示,女主一心扑在学习上,并没有听懂男主的暗示,男主内心很无奈,但是也没办法,谁让这是自己喜欢的人呢?大概……就是这样的剧情。”
说完,林溪才觉察出好像有什么不对劲,好像自己在暗示薛阳什么一样?
他会不会觉得自己很那什么?
林溪悄悄抬头看了薛阳一眼,发现他只是在认真地听她讲,表情看起来也很正常,心里顿时松了口气。
“我看看你写的一些对话,我们按照对话来找感觉。”
“好。”
林溪把电脑上写出来的文字给薛阳看。
重点是男主给女主暗示,解(x2+y2)-16abs(x)y=……
对话如下:
男主:“这题简单,你都不会吗?”
女主(偷瞄了一眼男主):“我很努力了,但是我就是不理解这些数学问题。”
男主(敲了一下女主的额头):“你这小脑袋瓜这么笨,以后肯定很容易被人骗走。”
女主(摸摸被敲痛的额头):“本来就够傻了,再敲,就更傻了。”
男主(摸摸高挺的鼻子,有些无奈,只能自己上手把这题解出来):“(x2+y2)-16abs(x)y=……”
“……”
薛阳的目光从电脑上移开,对林溪说道:“那我们就来演示这段吧。”
“啊?哦哦哦……”
林溪自己写这段的时候,内心演示过很多次,那场景,她光是想想,就觉得很浪漫,但是写出来始终是差了点感觉。
薛阳对照着林溪的大概剧情,将小说中男主角的解题过程演示了一遍。
她则充当女主角的视角,看着薛阳解出来的爱心图,感受着他那么靠近自己的气息,那认真而帅气的侧颜,是那么的专注,她的心顿时漏掉了几拍,对味了,场景中,仿佛自己就是书中的主角,而薛阳,就是那个暗恋着女主角的学霸男主角。
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