孙彧转回头,黄莺的目光多少有些如芒在背,要不要出去跟她打个招呼呢?孙彧拿不定主意,因为他不知道就算现在出去和黄莺说话,又能说些什么。
周宁觉到孙彧的举动,便也扭头看了出去,看到了黄莺正站在栏杆前往他们的教室里边看着,于是起身走出教室,和黄莺打了个招呼,然后聊了起来,言语间遮不住的开心。
教室外面逐渐有更多同学加入黄莺和周宁的聊天,孙彧终于不用再纠结要不要出去和黄莺说话了,他不喜欢凑热闹,尤其是这种男女生扎堆的场合。
上课铃响,同学们续走回教室,热闹了一阵子的走廊沉寂下来。
周宁坐回座位,衬衫衣袖卷起放下,那似乎无处安放的手脚展示着他的兴奋。
孙彧用余光看了他几眼,心想至于么,然而,黄莺又到底是怎么想的呢?
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周宁乐呵呵的说:“等下数学课,老师是学校唯一的特级教师。”
老师走进教室登上讲台,头虽然花白,但仍然浓密,方言口音依然浓重。
孙彧突然想起梦里高二生的一件事情,按道理将来应该还会再次生的一件事情。
数学老师因为方言口音的原因,“和”
跟“或”
都念的“huo”
,甚至语调都一样,于是一次上课的时候有同学就提出了疑问,大概老师觉得自己的权威受到了挑战,在讲台“huohuohuo”
了半天,就是没想起来在黑板上写一下,于是同学们一头雾水的不知道老师要表达些什么。
过了两天,物理课上有同学又向班主任提了“和”
跟“或”
的问题,并且转述了数学老师的意见,这位同学大概认为两者是不一样的,但他又觉得数学老师认为是一样的,班主任顿时脸一黑,马上用很严肃的语气解释了一番,最后说数学老师年纪大了口音比较重,大家心里要有数要理解。
“和”
跟“或”
的不同梦里梦外的孙彧都是清楚的,只是觉得两位老师的表现太有趣了,他绝不认为一个数学老师会搞不清“和”
和“或”
的区别,物理老师当然也不会。
接下来整堂数学课孙彧都在翻课本,书上的概念很好懂,课后的习题也很好做。
最后孙彧觉得自己应该另找些题来做,光做课后习题是不够的,光凭梦里的印象也是不够的。
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