英廉怜爱地看着和珅,问:
“夫听说你书法写得非常,而且尤其临摹皇上笔体出神入化,知否事?”
“大话,学生才,只在业余时间,喜欢学习和临摹皇上字体。
学生对皇上礼膜拜,对皇上书法更崇拜五体投地。
学生一把学习和临摹皇上书法作自己毕生追求。”
英廉听着和珅话,头头道,更加喜欢和佩个年轻了。
看他一个个和追求年轻。
他心里想:夫愧法,看错,会走,个孩子能入夫法夫找你一事相求,知你能否答应?”
“大话。
承蒙大厚爱,学生才,知道大让学生做什事?只要大说出,学生才能知道,自己能力在在帮大做事范围内。
如果大事在学生能力范围内,学生才能答应,否则请大海涵原谅。”
英廉想到和珅小小年纪,答问题竟如此完美,考虑问题竟然样细致和周全。
“夫清楚,以你能力,完全能够做到。”
“那就请大说,学生愿意大效劳。”
“夫家中花园新近修建了几处亭阁,新建亭阁上面题写匾额,夫见你书法笔力浑厚饱,雍容中又失典雅,夫想请你过去给亭阁题写几幅匾额,知你意下如何?”
和珅一听英廉让他去他家给新建亭阁题写匾额,顿感责任重大,打算婉言谢绝。
“学生承蒙大厚爱,样艰巨任务,学生才,实在难以堪此大任,请大另寻高明。”
听完和珅婉言谢绝,英廉朗地笑了,他佩和珅和夫就喜欢你个格,匾额夫就让你题写定了。”
和珅一听英廉话,觉得无法推辞,只好说:
“既然大厚爱学生,使唤学生,学生岂敢去,学生只好恭敬如从命了。”
“你必过谦,夫车舆己准备好,现在你就随同夫一起前往府上,如何?”
“谢大恩惠,学生遵命了。”
和珅说完,又转过身,给校长深深地鞠了一躬,说:
“校长您好,学生随大前去,请校长恩准。”
校长哪敢说半个“”
字,赶紧同意都及。
和珅告别校长,乘坐隶总督英廉车舆,奔英廉府上而去。
校长看着和珅和英廉离去背影,他也想通,【宫廷秘闻+权谋争斗】和珅,样从一个落魄官代一步步上位到清朝第一贪,小说全景式式,多侧面,多角度你揭秘内宫秘闻,权力交锋,皇权争斗,故事节跌宕起伏,故事内容惊心动魄,和珅样在种复杂关系交织中斡旋上位。
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