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第五十二章 教化万民（第2页）

蔡文姬却问道：“却不知温侯还要如何改进印刷术？温侯没空可以告诉我，我来做！”

吕布一瞪眼道：“不行！

你就得给我乖乖将养身子！

我那个法子对孕妇十分不好！”

“你告诉我，我再让别人去做不就行了？”

蔡文姬越发的好奇了。

一番软磨硬泡，吕布终于还是扛不住，将泥字改成更小更容易塑性的铅字的法子说了一回。

说完还不忘嘱咐一遍：“铅可不是什么好东西，尤其是孕妇，应该远离这玩意，不然容易生个傻子出来！

听见了没！

蔡公，印书的事先放一放，我要你帮我写几个故事出来！”

“故事？写什么故事？”

蔡邕一脸懵逼。

吕布说道：“先写一个箕子东迁的故事。”

蔡邕更懵了：“箕子东迁建朝鲜的故事不是在《史记》和《尚书》中都有记载吗？为何还要再写？”

吕布说道：“那两本书都写得太简单了，而且也不完整！

我知道这段的完整历史，写下来才好传世，让后世人都知道吗！”

“哦！”

蔡邕点了点头：“那就请温侯讲讲吧！”

吕布看着蔡文姬一副崇拜的模样看着自己嘿嘿一笑，拉着蔡文姬的小手娓娓道来：

“箕子在商周交替的乱世中因其道之不得行，其志之不得遂，违衰殷之运，带了五千多人从北海乘舟出海走之朝鲜。

几天后登上了一岛，因见山明水秀，芳草连天，一派明丽景象，便将那地方叫做朝鲜。

从此，箕子带领的五千余人在那里定居下来。

当时朝鲜所住的都是些尚未开化的蛮人，箕子到了那里后便教当地土著建筑房屋、开垦农田、养蚕织布、烧陶编竹，教化蛮人，让他们过上了好日子。

谁知这些蛮人学会了箕子的本事，却丝毫不想要报恩，后来竟然造反杀了箕子的后人，还不承认自己学的都是来自咱们中原的本事。

还要把这些技术都申遗……”

蔡文姬忍不住问道：“这申遗作何解释？”

“咳咳……申遗就是要让世人都以为，这些技术都是他们自己发明创造的，反正就是忘了根本！”

蔡文姬点了点头，说道：“这些蛮人实在可恨！

他们就是现在三韩的先祖吗？”