除了过年那几天,其他放假时间都被补课内容填满,就是过年那几天,也都会被各科一摞摞习题卷子册子占据,没有多余闲暇时间,这在现在的教学环境,是再正常不过的事情。
一遍遍的刷题,一遍遍的复习,反复的挖掘知识点儿的疏漏处,中华教育不知被多少外网攻击,但是吴桐却是觉得,这样的传统教育特色,国家没有放弃任何一个普通人。
普通人想要一个更好的阶梯,用心学习是必然的路径,一切的成功,没有捷径。
吴桐可以不用跟着补课时间走,甚至放不放假,她都有绝对自由觉得是否到校上课。
不过,为了能更全心全意投入学习,吴桐还是坚持按着高三时间,正常上课补课,只不过,别人上的是高三的复习课,她是自行研究进阶数学,附带穿插着一些大学物理,力学、热学、电学···
她的重心依然在数学,数学是一切科学的基础,也是现代技术的发展离不开的支柱。
她和李教授互换了联系方式,对于一些艰涩的重难点,吴桐不用再向以前翻来覆去,挖掘蛛丝马迹的生肯,遇到难点儿,可以找李教授请教。
每一次的请教,都让李轶生感叹,教导天才学生的震撼畅快。
不用翻来覆去的讲,稍稍提点一下,人家孩子就立马反应过来,还能举一反三,理解得再深刻透彻不过。
而吴桐的学习进度,更是让他惊叹。
几乎是三两天一本书,随着吴桐知识体系的建立完善,她对这些知识点儿的理解,越发的容易,少有能被困住的地方,专研速度,自然也就越来越快。
李轶生本以为寄过去那一批教材,至少能让吴桐研究到大学正式开学。
但是凭着他目前在吴桐咨询问题察觉到的进度来看,顶多能支撑到年后吴桐到京大学习。
吴桐的天赋让他赞叹,但更让他侧目的,是吴桐的学习态度,认真痴迷,仿佛为数学而生一般,从未因为自己目前远超普通人的成就和进度,有过偷懒放松。
按说像她这样,已经直接保送京大了,她完全可以放松些,享受半年的假期,直至后半年入学。
这样的学习态度再配上那样的好天赋···爱迪生说过,成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感,再好的天赋,成功都要从努力开始。
京大这次真的挖到宝了!
他越发期待年后,吴桐的到来,将会给京大带来多少的惊艳!
········
大年除夕,在一家三口的期待中如期到来,今年的年夜饭,吴敬业主厨,金渝为辅,好好地整治了一桌,想让吴桐把喜欢的菜都能尝到。
过不几天孩子就要出远门,还不知道要多久才能回来,可能一走就是几个月,他们和孩子从来没有分别那么久过,即使是心里不停的做建设,舍不得还是舍不得。
两人越发珍惜和孩子的团聚时间,工作能在单位解决就尽快在单位解决,能早点儿回来,就早点儿回来,一切都为吴桐让路。
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