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第17章 和平种子（第3页）

他们一起度过了许多欢乐和困难时刻，共同成长和进步。

次仁走向那些孤独香拉孩子们，他蹲下身，平视着他们睛，温柔地说：“孩子们，们注意到你们了。

你们着独特才华和无限潜力，应该被忽视。

们想帮助你们，让你们机会接受教育，掘自己潜力。”

孩子们看着次仁，中闪烁着好奇和期待光芒。

其中一个名叫格桑孩子问道：“们真可以吗？们可以学到东西吗？”

次仁微笑着点头：“当然可以，格桑。

你们每个都学习权利和能力。

们会尽力提供最好教育资元和环境，让你们能够快乐地学习。”

另一个孩子达瓦些犹豫地说：“但，们家庭很困难，钱供们上学。”

次仁安慰达瓦：“用担心，达瓦。

们项目免费，你们需要支付任何费用。

而且，们会你们提供一些学习用品和食物。”

听到里，孩子们脸上露出了灿烂笑容。

他们开始兴奋地交谈着，表达着对未期待和憧憬。

在接下子里，“天路行者”

团队与孩子们建立了紧密联系。

他们每天都会上课，学习各种基础知识和技能。

团队成员们会与孩子们一起玩耍、分享故事和验，让他们感受到温暖和关爱。

次仁注意到，些孩子们在学习上展现出了极高热和天赋。

他决定他们制定一个更全面教育计划，包括文化、艺术、体育等多方面内容。

他相信，通过样教育，些孩子们将能够全面展自己潜能。

在一次团队会议上，次仁提出了他想法：“认们应该些孩子们提供更全面教育。

他们仅需要学习基础知识，需要培养自己兴趣和爱好。

们可以考虑开设一些选修课程，比如音乐、绘画、体育等。”

团队成员们对次仁提议表示了赞同和支持。

他们认样教育计划将助于孩子们全面展，并使他们更加自信和快乐。

随着时间推移，“天路行者”

团队和孩子们间关系越越紧密。

他们一起度过了许多难忘时光，共同成长和进步。

在一次学校举办才艺比赛中，格桑和达瓦分别参加了歌唱和舞蹈比赛。

他们凭借着自己才华和努力，赢得了观众和评委阵阵掌声和喝彩。

最终，他们分别获得了歌唱比赛和舞蹈比赛冠军。

格桑和达瓦激动地跑到“天路行者”