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第3o6章 雨夜（第2页）

祭司在给针过火消毒，许微微一样样往药柜里补充消耗过的中药，桃花提着煮过膏药的大铁锅到水龙头前洗刷。

续骨的膏药，每年她们都要提前熬一大锅。

三人分工合作，收拾完毕后坐在一块儿喝茶。

一口气喝完一杯后许微微长长的呼了口气，有些不解的问道：“您为什么不多培养一些候选人呢？就算最后没有成为像您一样的祭司，她们也可以当医生。

这样您就能轻松很多，两个人实在太勉强了。”

桃花也看向祭司，她没考虑过这个问题，现在许微微问起来，她也有些好奇问题的答案。

祭司面无表情地开口说道：“我问你们，学医的前提是什么？”

这个问题问的两人有些懵，但还是下意识思考问题的答案。

“仁爱之心。”

许微微率先回答道。

医为仁术，必具仁心。

医者仁心这句话是从古奉行到今的。

想说的被抢先说掉了，桃花赶紧重新动脑筋：“要有奉献精神！”

祭司缓慢的摇了摇头：“都不是。”

“啊？那是什么？”

祭司叹了口气，幽幽道：“是识字。”

两人愣住了，没有想到答案竟然这么实在。

虽有些哭笑不得，但也不可否认说的在理。

学医可不就得需要认字吗？

“古德尔族先前的文字只是简单的符号，我母亲到来后才有了现在成熟的文字。

她想让整个部族都普及，但后来现这是一件很困难的事。”

祭司语气平平道。

“大人们早已用惯了先前的交流方式，从小到大的习惯，像本能一样，改不了的。

很多人也觉得重新学习一套文字是完全没有必要的事情。

有那个功夫不如多打两头鹿。

稍微懂点事的小孩子们也都被大人所影响。”

“只有年纪最小的那一群接受了母亲的教育。

其中一多半都觉得难，学着学着半途而废了。”

许微微默默的听着。

她没有站在居高临下的角度觉得这群人愚昧。

以当地的政治、经济和文化展水平来说，这种教育形式属于前水平了，不被理解是正常的。

反之，如果这种前的教育能够坚持下来，是会对社会产生能动的积极作用的。

最明显的，比如医疗水平。

桃花就是一个典型的成功例子。

在祭司母女两代人的努力下，族里的学堂稍微有了样子，进去学习的小孩子也多了起来，但学的出色的很少。

等到终于教出两个学问像样的，能留在学堂接替她的位置，她才有心力把桃花带在身边，进一步传授她医术。