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第64章（第2页）

她开心地笑说“这个文森特就是指阿尔你自己了吧”

兰迪在一旁很气恼地喊“你能不能闭嘴，让别人好好听。”

“你可以这么理解，但也不全是。”

阿尔先笑呵呵地回答了多莉。

然后，他主动拉了拉兰迪的手，示意对方不要总这么态度恶劣地待一个女孩子。

兰迪气鼓鼓地抿起唇。

他实在搞不明白，自己和阿尔好好的二人世界，为什么要插进来这么一个讨厌的蠢丫头。

阿尔安抚完两个人后，继续念了下去。

在接下来的故事情节中，好学生文森特就遭遇了惯常的校园暴力事件。

他被同学们嘲弄地喊做呆子，又有一些极为讨厌的坏学生追着他捉弄，什么抢走他的作业，引他气喘吁吁地来追，等追到了，却把作业撕个粉碎，又害他被势利眼老师狠狠咒骂；或者把他的椅子腿锯断，让他摔个大跟头出丑；更严重的是，将他一个人锁到厕所的隔间，拿了水盆，往里头倒冷水。

文森特每天战战兢兢地去上学。

他经常在脑海里不停地想:怎么办啊我是不是又得罪他们了，我要是好好去同他们道歉，他们会不会就不欺负我了呢

多莉听得又是生气、恼火，又是恨其不争。

她实在忍不住地又嚷嚷起来“等等，这几个欺负文森特的坏学生该不会原型就是我吧但我没做过这么过分的事情啊谁得罪我了，我一般会找人揍他一顿，我才不会那么无聊地天天欺负人呢而且，这个文森特起来也未免太让人来气了和阿尔你根本就不像，他做什么不像你一样奋起反抗呢给这群坏蛋一点儿颜色也好啊居然就这么任由别人欺负”

兰迪张了张嘴，非常想损她几句，诸如狼居然嫌弃狗吃屎，其实你们祖上是一家之类。

但考虑到阿尔还在旁边，总算勉强忍住了。

阿尔听了多莉的那一套话，没想那么多，反而笑了。

他也不去直接回答问题，转而笑嘻嘻地夸奖了这姑娘一句“不错，你现在已经初步能够区分文学创作和现实的不同了。”

多莉一怔。

等回过神，明白了什么意思，她一时都不知道该笑还是该怒了。

阿尔又接着往下念。

多莉只好不再插话，继续耐心听。

重要道具“人头”

终于出场。

在阿尔原本故事情节中，这里还专门描写了一番人头的来龙去脉，但后来，柯蒂斯先生认为太过面面俱到，与主线剧情无益，不如删掉。

于是，这里只简单地说，有一天，文森特拿了一个道具人头。

这时候，往日那些欺负他的人又跑来欺负他，在一番拉扯中，人头掉了出来。

这一段，多莉和兰迪都熟悉。

作为当事人，多莉有点儿尴尬；而早听阿尔提过的兰迪，忍不住又瞪过去一眼。

但两人都没吭声。

与此同时，以“人头出现”

为分界限

的剧情开始急转直下，和现实再无关联，全部被魔改到了近乎荒诞的地步。

要知道，道具人头做得再逼真，久了也是能察觉到是假的。

之前的那一次，多莉所以会尖叫，一来是猝不及防，被吓到了；二来是放学时，天色昏暗，还没有开灯，光线不怎么明亮的缘故。