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第五十一章 答题（第2页）

林霏，自然是没有题的。

没等她向同桌开口，贺老师倒是先照顾了一下她：“黄正文，新同学没有试卷，你要把你的给她看噢。”

黄正文把书推到两个人的中间。

彭恩在黄正文的背后贼笑，用腿激动地踢着他的椅子。

贺老师也不生气，温柔地提醒道：“彭恩，你别再乱动了。”

“噢，好吧。”

彭恩把腿收了回来。

班上的同学都是笑嘻嘻的表情。

老师每日拷打彭恩（11）。

这是一道数晶胞原子数的题。

当然不是对着图片一个一个数出来的。

而是要通过题目所给的条件，分析最简单的晶胞结构。

这种题，简单的话也是真简单，难的话也是真难。

出题人独具匠心，画一些奇奇怪怪的结构，真的很难还原晶胞的原样。

林霏认真地用手比划了一下形状，脑海中自然地找到了破题点。

“林霏，我看你思考得挺认真的，想出来了吗？”

贺老师的提问打断了她的思路。

老师点名，林霏还是很礼貌地站了起来。

“额……还差点，有些地方没想通。”

“好啊，那你再想想吧。”

贺老师放下了手中的书，笑眯眯地盯着林霏。

林霏拿出笔在自己的草稿本上画了一下结构，思虑一会儿回答道：

“6个。”

贺老师睫毛一颤，眼中带着一丝“意料之外，情理之中”

的意味，扫视着全班说道：

“有同学有其他意见吗？”

班上同学有些沉默。

“黄正文呢？你做出来了吗？”

这道题确实有点难，但是贺老师相信黄正文就算做不出来，也是有些思路的。

黄正文应声站起来，刚要开口，却被一个清澈甜美的女声打断了。

“贺老师，我的答案有问题吗？为什么不让我先听听我的想法，反而要让他来说他的思路呢？”

林霏此话一出，顿时在1班掀起轩然大波。

其实……1班的作业，老师都是没有收答案的。

答案写的是8个。

林霏错了。