萧暮拉着宝宝的小手说：“宝宝，你看小朋友来我们家玩，我们要把好吃的分享给小朋友，这样大家都会很开心的。”
宝宝犹豫了一下，看了看爸爸，又看了看邻居家的小朋友，最后慢慢地拿出一块小饼干递给小朋友，嘴里还说着：“给你。”
萧暮和学姐欣慰地笑了，小朋友接过饼干，高兴地说：“谢谢宝宝。”
这让宝宝感受到了分享带来的快乐。
然而，宝宝在社交礼仪的学习过程中也遇到了一些小挫折。
有一次在公园里，宝宝正玩着滑梯，一个小朋友不小心撞到了他。
宝宝生气地推了那个小朋友一下，小朋友摔倒坐在地上哭了起来。
萧暮赶忙跑过去，先把小朋友扶起来，然后对宝宝严肃地说：“宝宝，这样做是不对的。
小朋友不是故意撞到你的，而且推别人是不礼貌的行为，你应该说‘没关系’的。”
宝宝看着爸爸严肃的表情，知道自己做错了，眼眶里含着泪水，小声地对小朋友说：“对不起，没关系。”
萧暮把两个小朋友拉到一起，让他们互相拥抱，然后一起玩滑梯。
随着时间的推移，宝宝在社交礼仪方面的表现越来越好。
在幼儿园里，他主动和老师、小朋友们打招呼，会用礼貌用语向老师要小玩具或者寻求帮助。
在和小朋友们一起玩游戏的时候，他也学会了排队等待，不再像以前那样争抢。
有一次，幼儿园举办亲子活动，萧暮和学姐带着宝宝参加。
活动中有一个环节是小朋友们互相分享自己带来的小零食。
宝宝大方地把自己的小零食分给周围的小朋友，还会主动说：“大家一起吃。”
其他小朋友和家长们都对宝宝的表现赞不绝口，这让宝宝充满了自信。
在这个过程中，萧暮和学姐也注意到宝宝的社交礼仪不仅仅是一种表面的行为规范，更是一种内在品质的体现。
他们希望宝宝能够在成长的过程中，始终保持着尊重他人、友善待人的态度，让这些良好的社交礼仪成为宝宝人际交往中的宝贵财富。
回到家后，萧暮和学姐为了奖励宝宝在社交礼仪学习上的进步，一起做了宝宝最爱吃的小蛋糕。
宝宝吃着蛋糕，脸上洋溢着幸福的笑容，他知道自己的努力得到了爸爸妈妈的认可，也更加坚定了继续学习和遵守社交礼仪的决心。
在宝宝的成长道路上，社交礼仪的培养就像一颗种子，在家庭的悉心培育下，逐渐生根发芽，慢慢成长为一棵能够为宝宝遮风挡雨、让他在社交的森林中茁壮成长的大树。
