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第47章 你们还感觉你们卡（第3页）

设计是有目的的计划方案，平面设计是这些计划方案将要采取的形式之一，在平面设

计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们

通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。

一个视觉作品的生存底

线，应该看他是否具有感动别人的能量，是否顺利地传递出背后的信息，事实上她更象人

际关系学，依据魅力来征服对象，你的设计有抓住人心的魅力吗？是一见钟情式的还是水

到渠成式的。

事实上平面设计者所担任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要调查对象，

你应成为对象中的一员，不是投其所好，夸夸其谈，你的设计代表着客户的产品，客户需

要你的感情去打动别人，平面设计是一种与特定目的有着亲密联络的艺术。

3平面设计的特征

设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理

想的平衡，需要客观与抑制，需要借作者之口替委托人说话。

设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，

设计是一种需要而不单单是装饰、装潢。

设计没有完成的概念，设计需要锦上添花，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。

设计的关键之处在于现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对与设计

师来说是一种挑战。

设计要让人感动，足够的细节自己就能感动人，图形创意自己能打动

人，色彩品位能打动人，材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。

还有，设计师更应该明白严谨的态度本身更能引起人们心灵的振动。

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（二）平面设计之路

设计的学习有很多不同的路，因为这是有设计的多元化知识构造决定的，不管你以前

是做什么的，不管你曾经如何如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响你，你

都将面临挑战与被淘汰的可能。

1设计师的知识构造

设计多元化的知识构造必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。

第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学

等基础；我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了

解设计元素这一概念。

第二步：画草图，设计应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计着应具备快而不

拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有

理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计的设计的基础！”

第三步：对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画

等等，这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最

关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你现你自己的个性，但这也是一个长期的过