第三中文网

第875章 教练组的作用（第1页）

ki也在深入的研究后面的比赛，没有那么好获胜，还是能看到该怎么做。

t1的节奏不能乱来，还算是会得到优势，没有必要选择乱来。

不能让节奏上也出现失误，就要赶紧将节奏稳住，没有拉开差距，比赛就不会很难打。

没有达到条件，才会显得很被动，给出的差距也是不大的。

能不能稳住以后的节奏，看到后面的安排也不会太好赢。

达不到条件，不能给出想达到的优势，才会显得很被动，让谁来都不会成为例外。

做到哪一种程度，不也是要看看改变够不够有用。

没有看到该达到的效果，比赛赢下来的难度也不小。

整个一场比赛打下来，都没看到太好的反馈结果，做不到就会很被动，任由谁来尝试都这样。

做不到就会有选择的权利，不至于会搞得很被动，没有半点效果，就会成为破绽。

看好以后的准备与安排，达成之后总会产生该给出的反馈结果。

不至于会乱来，大致也能看到后面的比赛未必就会有很好赢。

没出现意外，比赛想拿下的难度也并不小。

做到其实也差不多节奏，不会看着比赛优势就这么被限制住。

没有被比赛所限制，就能看到后面的比赛怎么赢。

不是谁都会采取很被动的手段拿下比赛，大多数都会占据主动，认为比赛占据主动的一方才会获胜。

保证好节奏上给出的领先优势，没有达到要求，就会显得很被动。

看不透后面的比赛节奏，就会存在改变的希望，老是选择的很被动，就没有达到要求。

t1也会有打出来的节奏，没有那个必要乱来，看到比赛给出的优劣，再去进行下一步的安排。

t1冲击冠军，要的也是看战术。

教练组的地位高，就有这方面的考虑，不在是过去就能随意获胜的局面。

不是谁都能给出的效果，也不是随意就能达到的条件，做不到其实已经很被动，任由谁去乱来，都不会成为理由！

给出的节奏都不是没用的，能得到想要做到的反馈，就不能成为限制。

看到比赛获胜，其实也就已经不奇怪会成为什么局面，不是谁都能很随意的拿到优势。

这一场比赛都不用多想，没有达到条件也是能看到改变的。

不出现比赛里给出的优势，想要获胜也是没有机会的。

教练组给出的压力始终存在，看到多久之后才能得到限制，才会显得没有那个必要乱来。

做成其实也就已经不是达不到过去的程度，做好才会有选择机会，不再是轻易就能拿下比赛的。

赢下来比想的更难！

“你们的挥也不能忽视，该训练就要训练，还没有到给你们随便乱玩的时候。”

“世界赛都要认真打，状态上要保持，不能让任何一条线成为破绽。”

很快！

第二场比赛结束。

g2输了。

前期的节奏没有打出来，拖到25分钟以后，阵容上严重下滑，想要拿下比赛都没辙。

小场中能看出打出来的节奏都还好，没有看到比赛上得到的反馈，要稳住慢慢打。