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第八十三章 压力（第2页）

“为什么？”

乔英子笑着问，刚刚打得陆佰满场乱跑让她觉得很有意思。

“因为你太强了。”

“哦？这也算理由吗？”

乔英子若有所思，手中的网球弹到地上又弹回来，姿势拉开：“来，继续。”

陆佰看向场地入口处悬着的时间牌。

红色的数字显示时间为17:07。

陆佰摇摇头说道：“不打了不打了，到时间了。”

晚自习，陆佰看了看作业，挑着需要的题目做完，剩下的胡乱抄了一通，便继续学习语文。

张文训说语文充满了琐碎的知识点，那些试题即使他也无法保证全对。

然后反手给了陆佰一份琐碎的资料让他学习，包括古文的实词虚词、词句的对错、成语的含义等等。

这是他的独门资料，是他苦心整理总结而成。

“记熟之后，便不用怕，重要性都根据”

“这当然不全，就算你把说文解字、汉语词典全塞进脑子里也不全。”

张文训恼道：“不过我看你这榆木脑袋，也塞不进去。”

“你可以贪心，可以贪婪，但是你不可以愚蠢！

蠢人是学不好语文的！”

“难道命题组会指望你恰巧知道一点冷门知识，他恰巧漏了这一处，然后决定你们谁上北大吗？”

“他考核的是知识量，只要你的基本面达到一定的等级，就足够脱颖而出了！”

“老老实实，安安心心给我背这份资料！”

陆佰翻看，资料整理得分门别类，非常周全，而且根据重要性、易错性做了相应的标注。

他便安安心心记忆了半个小时，然后预习今日家教课的内容，又做了一些习题。

语文能力便在他的努力中滋养生长。

“信息类文本的选择题一般考三道。”

“这三道题，有五种出题的方法。”

“归纳概括推断”

“首先要掌握上节课讲的信息筛选，这是基础。”

“重点注意分析句子间的逻辑关系，判定逻辑关系加关注限定词非常重要。”

“句间逻辑关系的常见错误类型通常认为是有六种，一个是因果关系不当，这个又具体分为两种情况，意思是”

“打开上次布置的作业，翻到第4题，这里就是”

张文训滔滔不绝的说道。

陆佰听讲，思考，在思考的难点做下标记，提问后张文训为他讲解，直至陆佰没有疑惑。

“好了，这节课就到这里，好好写作业，坚持住现在的状态，你的语文成绩就不会拖你目标的后腿，我很确定！”

张老师最后说道。