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第四轮比赛结果出来比较慢，因为它没有标准答案。

主办方需要从各军校中抽调二十名相关专业的老师，一个场景一个场景过去，从中筛选出最优秀的参赛者。

“带着两名智能ai全部牺牲了的直接淘汰。”

“直接淘汰就算这里头有过亮眼操作的也不再考虑吗”

“赛题都是从真实案例中筛选出来的，参赛者就相当于是上过一次战场了。

战场上不会给人第二次机会。

一旦全员牺牲，就意味着这次任务彻底失败。

所以淘汰”

参加第四轮的比赛的参赛者一共有三百名整，其中带着智能ai全部牺牲的参赛者有五十七名，这五十七名就被直接淘汰了。

剩下的两百四十三名参赛者中，有牺牲一员的，有牺牲两员的，带着ai全部存活的只有二十九个，约莫是十分之一的概率。

有一个评委老师摇着头，恨铁不成钢地说“这个存活率太低了，包括自己在内共三条人命啊都已经是高年级的学生了，就这点水平吗，要是被派去前线”

“你放心，等他们毕业后进入军队，他们至少要在后方服役两年，才会被派往前线。

在军队中那两年学到的东西比学校里六年都要实用，他们肯定能被历练出来。”

“对，在战场上能学到很多学校里教不了的东西。”

评委老师们开始给每位参赛者的表现打分，他们会沉浸式进入那些考试场景。

虽然每位参赛者的真实形象都不一样，但是当他们进入特定的比赛场景时，他们的外观都会被调整成系统默认的统一模式，评委老师们直接人物形象是分不出来谁是谁的。

但如果对某一个学生特别熟悉，那么从具体的操作手法上还是能出来。

“这个学生很有战场思维，先确保小组的战斗力，再保护伤员。”

“是啊，这些学生还是太年轻，有战场思维的不多，终于出现了一个。”

“别太苛责，我们自己就是搞技术的，只是比学生们见多识广一点，所以能避免一些简单却致命的失误，也不见得就有战场思维了。

咱们专业毕竟不产指挥官啊。”

这份场景显然属于沈星极。

到沈星极从万能工具箱里拿出涂层喷雾，又有一位评委点头说“脑子转得很快，机甲外壳是用砬v高能复合金属做的，好几个学生注意到了这点，就选择了11号喷雾。

课本上确实是这么教的，在太空环境下，11号喷雾能最大程度修复砬v高能复合金属的表面伤。

但代入到实际案例，这里的外壳伤先经过高温灼烧又暴露在了有氧环境下，表面已经异化，23号喷雾才是最适合的。”

评委们接着往下，到沈星极换了能源后，大家并没有像南盛那样觉得他犯了常识性错误。

毕竟一路到这里，沈星极的处理手法都特别干净，让人觉得惊艳。

在机械臂的帮助下，沈星极动作飞快地改动着机甲内部的线路。

“这是要”

一位评委老师的眼睛亮了，“他要做双系统”

老师们的专业能力超出南盛太多了，南盛不懂的，老师们只了个开头就猜出了沈星极接下来的打算。

但没过两分钟，这位评委老师又推翻了自己刚刚说过的话“不是双系统这个学生胆子太大了，他要做一个能在单系统和双系统之间任意切换的变化态系统。”

这么短的时间，能做成吗