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第26章（第1页）

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“远古时期我们的祖先披荆斩棘，为我们开辟了生存之地，从此人们在这片疆土上繁衍生息。

我们在这里出生，在这里成长，在这里生活，也在这里死去。

这里有着森林原野，这里有着江海湖泊，这里山川壮丽，这里菏泽深厚，我们灿烂的文化在这里起源、发展、传承，她就如母亲一样无私的奉献着一切，她就是我们的祖国，我们祖祖辈辈在这里生生不息。”

星若辰肃穆的说着，神态中饱含着尊敬。

肯尼斯六人和史蒂芬校长也因为这个厚重的话题肃穆起来。

扫视了一眼坐着的几人星若辰微笑了一下，肃穆的神情中添上了自豪，“今天我们的可就是歌唱祖国，歌唱我们世代生存的土地！”

随即星若辰走到了一边，光屏上播放帝国的发展史，与此同时轻灵的音乐声响起，小女孩稚嫩的声音传来。

荣耀之旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原，跨过奔腾的江海湖泊；宽广美丽的土地，是我们可爱的家乡，

我们爱和平，我们爱家乡，我们团结友爱坚强如钢。

荣耀之旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

光屏上从远古的农耕时代到电气时代再到宇宙大发展时期，宇宙舰腾空而起飞向远处的星球，一座座高楼大厦拔地而起，悬浮车在水蓝色的星球上来来往往，一架架机甲从宇宙舰旁掠过飞向宇宙深处，战争前线一艘艘战舰机甲奋勇向前阻击宇宙兽，即便断臂残桓也要与敌人同归于尽，一艘战舰落地医务兵立刻上前抢救伤员，一位断臂战士在病房中拨通家人的通讯看着妻子与孩子笑的一脸幸福，一群群孩子坐在教室中或捣蛋或打闹或研究，脸上都挂着笑容……

一幅幅画面配上孩子稚嫩的歌声，一下子就触动了人心底深处最柔软的那处。

千万年来森特人为了生存努力地发展着，传承文化，繁衍生息，抵御外敌，为了守卫家园和同胞，整个发展的路程上都洒满了鲜血。

而现在很多人都匆忙的只为了生存，从没有好好地感受过这片孕育人们的土地，感谢过这片无私的大地。

随着音乐的播放，几人都跟着唱了起来，原本坐着的六小孩一校长都肃穆的站了起来，崇敬的随着音乐歌唱祖国。

是啊，祖国，我深深爱着的祖国，六个小孩第一次这么激动与崇敬所生活的祖国，而历经太多的校长心中更是感慨，即为祖国自豪又为人们历经的险难心酸，崇敬的心情中五味陈杂，饱经风霜的心灵第一次这么柔软，满是皱纹的眼眶热泪盈眶。

每一个心中都有最柔软的地方，这个地方装着小家也装着大家，家国天下，我们所经历的与感受的最是能触动那片柔软。

爱祖国是人性本能，因为祖国是那童年的记忆，是那片熟悉的土地，也是那滋养我们的文化。

直到视屏结束，史蒂芬校长才发现他早已泪流满面，不着痕迹的擦拭完眼泪后，看着身旁依然肃穆的六个孩子，史蒂芬校长脸上挂起欣慰的笑容，孩子是祖国的未来。

再看向也是肃穆而立神情自豪的星若辰，史蒂芬校长第一次觉得招星若辰进入帝国中央学院任教是他做的最正确的决定。

第26章游戏、玩具，历史名词？

下课时史蒂芬校长满足的离开了教师，今天的这节课使他受益良多。

等史蒂芬校长走后，星若辰看着正收拾东西准备离开的六个孩子，踌躇良久最后还是颇为不好意思的开口说道：“那个，同学们请等一下，我可以耽误你们一点时间吗？”

没有学生喜欢老师拖延下课，一想到要拖延学生的时间，星若辰脸上都有些发烫起来。

六个小孩都停下了动作。

肯尼斯双手抱胸有些冷漠的靠着桌子；安托手提着微型光脑看向星若辰，眼神传递着你有什么事的意思；布兰扶了扶眼镜等着星若辰的下文；辛克直接将光脑往桌上一放直接坐到了桌子上，一副好奇的样子；而两个女生艾迪和珍妮则回到了座位上坐好，眨巴着眼睛看着星若辰。

看着六个小孩等着他发话的样子，星若辰奇怪了，小孩子听到老师拖堂难道不应该抱怨几声吗，甚至连一点不耐烦的样子都没有，这太不合常理了吧！

想想21世纪的小学生许多为了多玩一会不写作业甚至逃课，还有的干脆上课也玩根本不听老师讲课，只要下课铃声响起，那是立刻飞速逃离教室，那动作快速的就好像教室是洪水猛兽一般。

再看了眼自己的六个学生，星若辰突然有些想知道自家学生课余时间都做些什么。

于是本来要询问学生们对于他上的课有什么意见或建议的事情就排在了了解学生课余生活的后面。