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没想到，说到一半，云倾寒就用手捂住了他的嘴，代替他回答：“资料上是这么写的，但——”
“我不这么认为。”
“哦？”
14再次被她勾起了兴趣，竟收敛了满身的杀气，“那你认为？”
果然，还是要像上一场一样，讲出所有的一切。
“11和12死后我就一直在思考一个问题，他们俩明明都是死于他杀，为什么老师要说自杀？死法的曲解，到底有什么意义？现在，我终于明白了。”
薛冰和资料的到来是个意外，不太可能是游戏给她们的提示。
要想解答死因和死法，她们得从游戏给出的提示下手。
明明不是自杀，却被污蔑为自杀。
这才是游戏给她们的暗示。
资料上给出的自杀，是三年（8）班全体同学口述的自杀。
他们声称姚远这个同学平时就不学好，学习成绩也不咋地。
马上快高考了，他终于顶不住压力，跳楼自杀了。
“这些言论，他们口中的自杀，恰好是你变成鬼魂的原因。
你其实，根本就不是自杀的。”
云倾寒紧张地停顿了下，大胆说出自己的猜测，“你是被0从3楼推下，坠楼而亡的！”
“而你会被他推下，是因为他抢了王老师送给你的那本笔记本，你追着他跑，跑到走廊后，他将笔记本扔到花坛，你伸手去够没够到，他则一把将你推下楼。”
为什么笔记本明明是14的遗物，却在0手上？为什么0会说笔记本是在花坛捡到的？结合资料，云倾寒已经洞悉了一切。
“死后，你以为他会受到制裁。
然而，他威逼利诱所有同学，让他们撒谎，说你是自杀的，并且各种污蔑明明很爱学习，很上进的你。”
“所以你恨上了你的所有同学和老师，你将他们一个个拉进你的鬼魂领域里，让他们体验一次你的遭遇。”
“同时，你内心还渴望着报复。
所以那些被逼死的活人，死后会化为鬼魂，向曾经见死不救，或者迫害过他的活人复仇！”
14听着云倾寒的话语，脑海中所有的记忆都清晰了起来……
“这个姚远，都到我们班来了，还装什么爱学习？”
“太不合群了，这样不显得我们很差劲？”
“不过就一次考的好了，居然这么嘚瑟，看我不好好收拾他！”
其实他根本没有嘚瑟，也没有装爱学习。
