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第29章（第1页）

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“为什么不是送到你的工作室进行维护？”

跟着姜沛去小学的路上，苗可问。

“一方面是因为多，”

姜沛回答，“另一方面是因为大部分维护工作都非常简单，不到一分钟就能完成一项，也不需要多少专项检测工具。

如果送货的话，光是打包的时间都很可能会比维护的时间长。

而且，小学的仪器因为换代很快，精度要求又不高，所以很多都非常脆弱，从设计开始就不是准备要长期使用的。

送货时，如果采用普通送货模式，过程中难免会有一些磕碰，搞得越维护损坏越快；要是采用精密送货模式，花的时间却又是不必要的长，费用也比维护费都高。

所以，小学里的仪器维护绝大部分都是让维护师上门服务，只有个别精密仪器会送到工作室。”

“那大学呢？”

“大学有常驻维护师，一般不需要外雇人员。

事实上大学的仪器很多都是需要专人指导才能使用的，不像小学里的随便折腾，拆坏了顶多赔偿一两百点，有些连赔偿都不用，如果正赶上要淘汰的那个，你写篇拆卸感想，学校还可以把坏掉的仪器当奖品送你。”

“淘汰的仪器……不是低价卖出吗？”

苗可虚心请教，为嘛这厮说的跟她查的完全不一样？

“一般是，但我的拆卸感想特别出彩。”

某厮毫不谦虚地说。

“多出彩？”

“当年给下一代产品设计提出了建设性意见。”

“……几岁？”

姜沛看了她一眼，没说话。

“干嘛？”

“我在考虑要不要打击你？”

原来你认为之前那些都不算打击吗？苗可叹气：“那你还是不要告诉我好了。”

她突然觉得，有可能，面前这只技术宅也许脱离的不仅仅是她的古董级常识，恐怕即使放在二十三世纪的常识中他也挺超脱的……

对小学仪器进行维护属于半公益性质的工作，报酬很低，有时太缺人还会强行摊派，但相对的可以获得一些便利，例如……

“这些我都可以拿走？”

苗可指着一堆仪器，再次确认道——真的必须用‘堆’来形容，上百件，无重复品种。

“当然，”