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第4章（第1页）

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饶自閑“哦！”

了一声，他有时候一天都见不到爸爸一面。

他很想爸爸陪他一起去动物园，可他又不想太不懂事，因为爸爸每天都很忙。

“自閑，你今天下午想做什麽？”

阿姨看着这个垂头的小朋友，心疼地问。

饶自閑又转身回了房间，“阿姨，你帮我跟刘叔叔说一声，我一会去动物园玩。”

“好。”

阿姨看他準备换衣服，就下楼了。

刘叔开车带着饶自閑去了野生动物园，饶自閑最近已经是这里的常客了。

他不开心的时候都会来这里喂猴子，很多工作人员都认识这个非常喜欢动物的小朋友了。

刘叔看着身前的饶自閑，不解地问：“自閑，你要不要去喂喂其他的动物？你最近都在喂环尾狐猴。”

主要是他不想让饶自閑再见那个男人了，他也怕饶自閑出事。

“不要，我就要待在这。”

饶自閑执拗地说。

“行，那就待在这。

我就坐在后面的座椅上，你有什麽事跟我说。”

刘叔把装香蕉的小篮子递给他。

王时序最近跟野生动物园有一个合作研究，他每次路过环尾狐猴饲养区的时候都会碰到一个小朋友在那静静站着。

按照道理来说，这个年龄的小孩子应该是天真或顽皮才对。

可这个小朋友却时常流露出的那种类似自然界走丢的动物幼崽的迷茫、懵懂、又干净纯粹眼神，这让王时序觉得很好奇。

这个孩子怎麽会有这麽複杂的情感表现呢？

王时序观察几天之后，发现这个孩子只有偶尔才会露出那样的情绪，大多数时候他都像一个小小观察家一样，喂猴子，跟它们交流。

王时序通过动物管理员了解到这个孩子已经来他们这里无数次了，每次都会在这待很久，小朋友很喜欢小动物，也会严格按照投喂标準喂它们。

有的时候看到其他游客违反规则时，他也会上前制止。

只不过，小朋友最近不知道怎麽回事，总是待在猴子那里。

王时序心想这个小朋友应该是被家庭全力支持的孩子，只有被全力爱着的孩子才会对更弱者施以援手，而不是用自己的傲慢来彰显自己的强大和重要性。

连续观察好几天之后，王时序发现这个小朋友每次来动物园只有一个大叔陪同。

但那个大叔应该不是小朋友的家人，而是保镖之类的。

因为那个大叔一直都注视着周围的环境，而不是关注小朋友的表情和状态。

当王时序走上前跟这个小朋友聊了天之后，他才惊讶地发现这个小朋友比他想象中对动物要了解得多，也比他印象中这个年龄的小朋友逻辑要清晰得多。

“自閑，你今天没有上课吗？现在才两点半，你不是应该在学校里吗？”

王时序发现今天饶自閑比往常来得要早得多，今天是周二，小学生应该都在上课才对。