这时候已经开学第二周了，前几天多多少少和前后左右的人说了几句话，但都不多。
七年级一开头的时候，她按照计划一天刷半套卷子，做知识点梳理，一个单元可以梳理出七十几个知识点，时间基本上都被有效利用了。
宋声呆呆地盯着这段文章，周遭是嘈杂的吵闹声，只言片语飞进宋声的耳畔。
“哎我们还要背课文。”
嗯？这是前桌的声音好像，是他去找后桌了。
前桌叫什么不重要，重要的是他有个叫“小鲁迅”
的称号，因为语文老师夸他作文写得好，当时大家对这个称号都爱不忍释，一时间涨起了一波热潮。
“对啊，一人一段还好其实。”
宋声问声转回头说，这时候坐在前面的前面的女生也来了。
“我们要不要今天下课全背完，明天不背了。”
也忘了是谁有了这么个提议，整组的四个人反正都答应了，下午还有几节课，那就只能抓紧下课的时间背了。
但。
十几岁的小孩向来都很叛逆，急于求成。
下一节地理课，明明知道自己地理不好的宋声，仍然义无反顾地选择在地理课偷偷背英语。
而巧的是，整组的另外三个人也都是这么干的。
于是，一场台板下的兴风作浪活动就开始了。
地理书安安稳稳地躺在桌上，正被阳光沐浴着，而桌下摊开了一本英语书，放在膝盖上。
一节课就像猫捉老鼠，趁老师不注意偷偷向下瞟几眼，和老师对视了再默默看向地理书，反反复复五六次。
大概过了二十分钟，肩膀上好像有了什么动静。
“我背完了。”
姚贺澄拍了拍宋声的肩膀，语气十分自信地说。
？
！
！
？
！
！
！
！
我天。
他背完了！