>
坏消息，除了霍也。
大家都在突破自己，只有霍也一落千丈。
最近一连几次分数出来，霍也都要被老师叫去办公室喝茶谈话，问他这是怎么了，怎么成绩起伏这么大？连拿手科目都发挥失常了。
老师说，你本来就是靠成绩进A班的，有本事的才能服众，那时候没人敢说你什么；可如果你稳定不住成绩，就是浪费资源，下学期可能会让你转班，退回平行班去。
霍也点头，没什么表情地说知道了，回到教室却发现座位上坐了有人，而且是陌生人。
“哎，也哥，干嘛去啊？”
邬震抱着一堆作业，站在隔壁问。
霍也再一看，原来是走到B班去了，能不陌生才怪呢。
他愣了愣，慢吞吞地“哦”
了一声。
于是调转方向，走了回来。
邬震有些担忧地看着他，欲言又止。
回到A班教室，霍也发现自己座位上怎么还是有人，退出去瞅一眼班牌，没错啊。
沈庭御坐在他座位上，手拿着这次联考批下来的卷子，不冷不热叫他：“霍也，过来。”
“……”
好吧，确实没错。
沈庭御叫他“过来”
，比老师叫他“过去”
可吓人多了，霍也心里七上八下的，沉重走近。
“这道函数大题我没给你讲过吗？为什么考第二次还错，你当时不是跟我说懂了吗？”
沈庭御把卷子翻来覆去的看，有很多道题明明已经给他划过重点，还记到错题本里出了几道举一反三的，题型应该滚瓜烂熟了才对。
“这道也是。”
“……还有这道。
霍也，你在干嘛？”
沈庭御似乎有点发火的意思，只是硬生生按耐住了，但霍也听得出来。
他也知道沈庭御为什么这样不平静。
毕竟任谁在耗费了自己的时间，亲力亲为去给一个差生做错题本，把每一张卷子都整理收订，从万千题库里找到合适的类似题型供他练习巩固，并根据他的情况，做了表格来定制精准严格到每一分钟的学习计划之后。
不但没有看到效果，却反倒得来这么一张满江红的卷子，就是脾气再再好的人，也不能平静面对，何况沈庭御寄托了他那么多期望。
在所有人里，最害怕霍也考不上的，不是霍也自己，也不是霍也的妈妈，是沈庭御啊。
心跳很快，手又不自觉在抖了，霍也把手背到身后去，像个做错了事的孩子不知所措。
因为这一年来抑郁复发，甚至比初三那年在网戒私立上学还要严重，躯体化带来的负面影响是极可怕的，他的忘性越来越大，脑子像生了锈一样，在考试时尤其感到恐慌。
那些字一个个拆开都懂，组合到一块儿就看不明白了，在霍也眼里，数字也成了乱码。
