磕磕绊绊地和贾老师算是找到了彼此相处的模式,刘老四最近又开始了安安静静地进入了“自学”
模式,数学都没有什么太大问题,毕竟梦中已经大致学过一遍,语文有了成年人的思维逻辑,即使学不好,也不至于学得太差,可英语就坏事了。
“他妈的头”
是什么意思西红柿
“别拿呢”
是什么意思香蕉
“比尔”
是什么啤酒
“汗的”
是什么手
这就是英语张老师教给的英语单词记忆法,不说是震惊骇俗,起码是把刘老四听得非常“惊喜”
这就是他初中三年的英语老师吗
说实话,这位张老师一点都不像一个英语老师,反而像是一个“江湖人”
动不动就说“他妈的头”
,这不是要干仗吗
还要是不是得来一个“汗的”
,哎呦喂,这可真是让人憾的
再一问自家二哥三姐,他们当年的英语老师似乎也强不了多少。
“老四,这个老师教的也不能说错,不过如果可以换成拼音来标注读音应该更合适一点”
这是刘老三的建议,刘老四听了也是一阵子的头疼,这是有一个“语文”
课又要开始了
“呵呵,你三姐说得没错,不过相比较而言,英语其实在这个阶段比语文要更容易一点,只要你能认得单词的大致意思,根据前后文就能猜了,而比语文最大的优点就是其中考得语言逻辑思维比较少,所有的都是真正的通俗易懂。”
这是二哥给刘老四带来的一个“好消息”
,起码有了一点希望不是
“记不住单词怎么办啊汉字都记不住了,何况是英语单词呢”
刘老四也提出了自己学习英语最大的困难。
“死记硬背,多读多”
“认识为主,会写为辅”
说了很多,然并没有什么用。
刘老四的英语学得依旧非常费劲儿,实在是难受啊
不过最近还是有一个好消息,老刘同志也被放假之后终于适应了和刘妈妈一起出去摆摊子。
摊子的投资也是越来越大了,所有的商品的积累已经超过了上千块钱了。
每天早上老刘夫妻俩一起骑车子带着东西一起出去,摊子摆好了,老刘同志又骑车子回家做早饭,陪着孩子吃了早饭,送走了孩子们又赶紧去摊子,刘妈妈回家吃了饭又赶紧准备午饭,吃了饭再去替换老刘同志。
每天早上太阳还没有出来,他们就匆忙地去出摊了,每天晚上日落很久才不得不回家休息。
冬天已经越来越冷了,他们脸上满满的都是风吹日晒的干涩,手上也是满满的干裂起皮。
晚上回家也是步履蹒跚,疲惫不堪。
刘老四着也是满满地无奈,劝他们好几次了,可总是被他们习惯性地呵斥。
“小孩子家,你才懂几个问题有时间赶紧好好学习去吧”
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