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17 第 17 章（第2页）

梁夫子笑着说道：“并，他辈子都止步于秀才。”

座下一片惊诧。

周瑾怀疑夫子讲伤仲永个故事。

&xeoo想夫子接着说：“一个成就跟他个天赋固然关系，但更重要心。

个小伙子能十六岁中秀才说明他天赋错，那他面何就止步秀才呢？大家可以放开讨论下。”

周瑾很惊讶梁应道教学方式，但仔细想儒学典，便能总结一个很重要东西，那就真正大儒教书育教固定知识而一种思辨能力。

很多事，对于智商在同等水平说，都一点就通，知微见著。

周瑾一向聪慧几乎在夫子句话结束他就意识到了，梁夫子可贵。

在一刻，他突然感到自己占了莫大便宜，如此良师万金难求。

周瑾吭声，周围同学皆议论纷纷。

“大家讨论出什结果吗？可以自己站起说说。”

众都些羞涩。

周瑾便站了起，先作了个揖。

“学生想谈谈自己看法。”

梁夫子笑道：“大胆说自己想法。”

周瑾道：“认那个少年肯定受了长年累月捧杀，赞美和夸奖令他膨胀，以至于迷失了初衷。”

梁夫子意点头。

周瑾坐下，课堂上更深层次内容得靠夫子讲，他虽然懂其中道理，&xeoo一个能将道理讲通俗易懂师。

“大家其他看法吗？”

天宝看周瑾举手，他也举手。

“觉得他可能就觉得秀才就很厉害了，想再努力了，所以慢慢就懈怠了，就跟练武一样，隔几天练生疏，隔几年练就废了。”

“……”

周瑾瞥了他一，想到他挺会比喻，就他自己都才练了个把月，居然感悟深吗？

梁应道点头笑道：“孺子可教也。”

得了夸奖天宝乐行，课堂氛围也带起了。

又举手。

“他可能天赋也多少，然他懒惰。”

“也个可能。”

等到大家都讨论完，梁夫子又说道：“其实都们知道他结局才会样结论，如果你们他，在那样况下，谁都难以保证自己会跟他一样变得平庸。”

话落，众都安静听着。

“心复杂，保持初心便难上加难，那们要如何保自己天赋和初心呢？”

梁应道收了笑：“在天赋露太快时候，掐掐尖，别让世恭维与喝彩迷了自己睛。”

“当然，条路上仅凭你们自己确实太难了，而夫子和长辈便责任帮助你们。”