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15 身患隐疾（第2页）

上课，老师拿着书进来："

goodorngeveryboby!todayeenrnaboutunit"

“no，etegtoreadtheuvocabuary，pease!我们有请陈桐同学，为我们朗读一下该单元的单词。”

陈桐卷起英语书，站起来，开始流利朗读。

每一个重音都恰到好处，连读也十分适宜，感情丰沛，音标准，声音好似被上帝吻过，是蓝底红白纹正老米字旗儿。

观众看见此幕，也忍不住说：

【这个英语老师在乡村教师中的音算可以了，可陈桐一开口，简直是被碾压在地下】

【陈桐的伦敦腔太牛了，他去考雅思应该能拿分吧】

【膜拜了，听他读英语真是种享受】

最后一个单词，陈桐停下来，班级里仍旧沉浸在正米字旗儿伦敦腔，连鼓掌都快忘了。

“啪啪啪，啪啪啪啪啪啪！”

"

ext!"

英语老师也忍不住评价，不论内容，只论口音，压根听不出是非母语者水准。

乡村里的小孩，学习英语，最怕不是不会读，而是不敢读。

英语老师是大城市支教过来的，给学生们从头到尾教音标教拼读，效果却仍旧一般。

她将这个担忧对陈桐说了，陈桐说，希望他能帮助同学们建立自信。

掌声停下来，陈桐没有坐下，慢慢又说一句：“我以前刚去英国时，英语也一塌糊涂，后面多说了敢说了，才有了今天的我。”

“同学们，你们不要害怕读英语，就算音不标准，对面听得懂就行了。

只有多读敢说才能有进步。”

【说得真好啊】

【从今天开始我也要练英语口语呜呜呜】

【中国人没什么强就学习能力特别强（坚信）】

陈桐坐下，英语老师接过课堂，趁热打铁：“peaseopenpaletsreadthetextaoud开小火车，一人一句话，从这列开始。”

同学们比往日更有激情，虽然还是有些放不开，但声音比往常大很多，英语老师非常欣慰，面上挂着满意笑容。

好巧不巧，开的是尺绫这一列的小火车。

【加油啊宝宝，你是最棒的，你可是会六国语言的！

小天才！

！