沈熹微在右相的书房里，亲眼目睹了顾荣默写出三分之一的文章。
她由衷地钦佩顾荣的才华，认为他确实有着非凡的本事，否则也不可能担任右相这一要职。
【我刚刚和截图对比了一下，哎，您猜怎么着，一个字也没错。
】
【】
【啥也不说了，这个火箭是送给右相的】
【右相年轻时也是才华横溢的状元郎啊。
我都不敢想象他一路走到今天的过程有多么刺激。
】
“右相，谢谢您肯为章云天和朱孝武出头。”
沈熹微说。
“老身本身也是从学生时代一路走过来的，深知作为学生的艰辛与不易。
我这么做，不仅是为了他们，更是为了天下所有学子的心。
而你呢，你并非大理寺的人，这件事与你并无直接关联，为何你却如此热心肠？”
顾荣问。
沈熹微也不知道怎么回答他，难道要告诉他，这是系统给她布置的任务吗？当然不能。
“起初，我只是出于好奇想知道是哪位勇者敢于揭露科举舞弊的丑闻。
然而当我看到章云天那双坚定的眼神，看到他受尽折磨却仍不肯屈服的样子，看到他直至生命的最后一刻都在为学生争取公道，还有那些学生为了还章云天一个清白而奋力奔走，我深受触动。
在那一刻，我明白了我不能袖手旁观，这件事情与我息息相关。
如果我选择了沉默，当他日我祸临其身的时候，又有谁会站出来为我争取公道呢？一个人想要争取一个公道不是一件容易的事。”
沈熹微在话语的最后，声音中透露出一丝难以掩饰的悲伤。
她这几年来坚持不懈地追寻杀害原主的凶手，四处奔波，然而线索却始终渺茫，让她倍感无助。
她在帮助章云天的同时，或许也是在帮自己吧。
“好了，剩下的那一部分我来补全吧。”
沈熹微调整好情绪，接过笔，照着截图把文章补全了。
一直抄到半夜，沈熹微终于停笔了。
顾荣拿起誊抄好的文章点点头，连声赞叹不已。
隔天早晨，沈熹微拿着这篇文章去找朱孝武的老师，那位老师是位德高望重的学者，姓蒋。
蒋学究仔细看了好一会儿，然后说：“这篇文章我没有印象，但和我之前教过的一个学生的文章风格很像。”
沈熹微听后激动地问：“真的吗？”
蒋学究随即走进书房，仔细搜寻了一会儿，最后从一堆文章中找出了朱孝武之前写的一篇作文。
“我有个学生叫朱孝武，他很有才华，文章写得相当出色。
如果不是他家里突遭横祸，说不定他也能榜上有名。”
