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第24章（第2页）

但景泽阳知道，真正能疏导他们的不是心理医生的刨根问底，而是每一朵微小的善之浪花。

比如

比如将逃生的糖丸让给孩子，

又比如，在危急之时顾念弱者。

宁迦渡，并不像他表面上那么冷漠自私。

屋内的安静没能持续多久。

“学长，你快来看，这是什么？”

大学生站在房间的正中央，对宁迦渡招手。

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宁迦渡安顿好小朋友，走下台阶，在踩上中间地面前停顿了一下。

这里的红泥比别处都厚，上面的字也十分清晰。

最终，他只站在台阶上远远看那字。

字很大，乍一眼像是乱刻在地上的线条，粗陋简单。

“这看上去像甲骨文啊。”

男生说。

“可是这些又不像，我看不懂，学长你呢？”

宁迦渡侧着头：“不只是甲骨文，有好几种古代文字。”

“学长你知道是什么文字？”

男生惊讶道。

“古埃及象形文字，古代美索不达米亚的楔形文字，还有…”

他迟疑了一会。

“应该是米诺斯文明使用的线性文字之一。”

“哇哦，学长你怎么什么都知道。”

男生嘴巴张成圆形，一脸的不可思议。

景泽阳一直竖着耳朵，越听越好奇，忍不住拉上两个小朋友走到宁迦渡身边，踮脚看那些字。

甲骨文最短，剩下的三种文字一段比一段长，内容应该更多。

他看了一会就眯起眼睛。

奇怪，这些凌乱的笔画莫名有些熟悉。

他想起来了。

也是在高中时候，有段时间，宁迦渡一到下课就埋头在课桌前认真写着什么，专注到眼睛都快贴上纸页。